dc.contributor.author	Мозга, Оксана Юріївна
dc.date.accessioned	2023-11-28T13:23:54Z
dc.date.available	2023-11-28T13:23:54Z
dc.date.issued	2023-11-28
dc.identifier.citation	Мозга О. Ю. Формування дизайнерської компетентності учнів на уроках технології при створенні фірмового стилю : кваліфікаційна робота / науковий керівник – док. пед. наук, професор Савченко Лариса Олексіївна. Кривий Ріг, 2023. 71 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8248
dc.description	1. Абрамова М. Фірмовий стиль. Методи та хитрощі. Київ: Книжковий клуб. Клуб Сімейного відпочинку. 2017. 17 с. 2. Александрова Е.М. Психологічні аспекти формування дизайнерської компетентності учнів основної школи. Видавництво Просвіта. 2015. 21 с. 3. Антонович Є. А., Захарчук-Чугай Р. В., Станкевич М. Є. Декоративно-прикладне мистецтво. Львів: Світ, 1993. 72 с. 4. Бадушев, Р. Секрети фірмового стилю: як створити впізнаваний бренд. Питер. 2015. 147 с. 5. Бугай, А.С. Посібник з технології навчання дітей. Техніки та методи. Київ: Видавництво Світич. 2016. 28-34 с. 6. Брусило Д.О., Гладких І.В.. Фірмовий стиль як засіб ідентифікації підприємства та його формування з точки зору видавничої діяльності. Збірник наукових праць «Рейковий рухомий склад», 2018. Вип.16 https://ukrndiv.com.ua/wp-content/uploads/2020/02/6-4.pdf (дата звернення 09.11.2023). 7. Блог: Креативна стратегія для розробки фірмового стилю торгівельної марки URL: http://fishka-plus.com.ua/blog/kreatyvna-strategija-dljarozrobky-firmovogo-stylju-torgivelno-marky.html (дата звернення: 08.11.2023). 8. Воробьев, С. Фірмовий стиль: від створення до впровадження. Видавництво Комп’ютерПрес. 2019. 97 с. 9. Вережако, І.В. Розвиток художньо-творчих здібностей та образотворчої компетентності учнів на уроках технології. Науково-практичний журнал Технологія і техніка друкарства. 2017. 20-25 с. 10. Галаєва, О. Формування дизайнерської компетентності вчителів технологій для розвитку сучасної освіти. Науково-методичний журнал Технології навчання. 2019. 11-16 с. 11. Гориня, Н. Розвиток дизайнерської компетентності учнів засобами проектної діяльності. Міжнародний науковий журнал Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання. 2018. 17с. 12. Гладун О. Дизайн як формотворчий чинник у сучасній системі синтезу мистецтв. Харків, Вісник ХДАДМ, 2007. № 4. 3-13 с. 13. Двояшкіна, О. Розвиток творчої думки та формування дизайнерської компетентності молодших школярів засобами мистецтвознавчої та художньої освіти. Київ: Видавництво: Педагогічна думка. 2019. 35-39 с. 14. Ємельянова, І.Г. Сучасні технології в освіті: дистанційне навчання, проектна діяльність, соціальні медіа. Одеса: Astroprint. 2020. 11-15 с. 15. Зеленський, О. Дизайнерська компетентність учнів засобами інтернет-технологій та віртуального навчання. Херсон: Видавництво ХДАК. 2017. 69-81 с. 16. Іванова, К. Дизайнерська компетентність як ключова компетентність у мистецькій освіті. Науковий вісник Національної мистецької академії України. 2020. 3 с. 17. Курнацька, Ю. Моделі сучасної технологічної освіти дизайнерів. Вісник Національного технічного університету України КПІ. 2020. 69-74 с. 18. Колосов, Ю.В., Приймаченко, К.А., & Орлова, Л.С. Логотип та фірмовий стиль. Київ: Видавничий дім Слово. 2018. 7-9 с. 19. Короткевич, М.В. Концепція розвитку освіти України: методичний посібник з технології навчання. Львів: Видавництво Львівської політехніки. 2017. 54-58 с. 20. Кондрашов, Ю.І. Організація учнівської технічної творчості в системі технологічної освіти. Харків: ХНТУ. 2018. 18 с. 21. Коломієць, О. І. Компетентність учнів у галузі дизайну та образотворчого мистецтва в умовах Європейської інтеграції. Київ: Видавничий дім Слово. 2013. 66-67 с. 22. Кутс, Ю. І. Розвиток професійної компетентності майбутніх дизайнерів вишивки. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки. 2017. 43-45 с. 23. Куленко М. Я. Основи графічного дизайну: підручник. Київ : Кондор. 2006. 492 с. 24. Мартиненко, О. Формування дизайнерської компетентності учнів на уроках технологій.: Видавничий дім Рута, Житомир 2018. 168с. 25. Мельник, О.М. Посібник з організації уроків технологій в початковій школі. Київ: Видавництво Ранок. 2019. 65-68 с. 26. Мозгова, Н. І. Розвиток дизайнерської компетентності учнів на уроках трудового навчання. Київ: Видавництво Навчальна книга. 2014. 168 с. 27. Онуфрієнко, І.О. Профорієнтаційні технології у процесі навчання на уроках технічної та технологічної освіти. Вінниця: Нова книга. 2019. 48 с. 28. Омельченко, Н.В. Методичні засади розвитку пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках технології. Науково-методичний журнал Педагогічна думка. 2018. 34-37 с. 29. Одєсов, В. А. Дизайнерська компетентність учнів: методологічний аспект та досвід реалізації в позашкільних навчальних закладах. Київ: Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова. 2016. 98 с. 30. Подлубный, А. Синдром brand book. Как сберечь фирменный стиль и не потерять в битве за внимание. Москва: Манн, Иванов и Фербер. 2019. 19 с. 31. Павлюк, Д.В. Новітні технології моделювання в технологічному навчанні. Київ: Видавничий дім КМ-Букс. 2019. 59-61 с. 32. Пономаренко Ігор, Баландюк Андрій. Фірмовий стиль як основа комунікаційної політики компанії. URL: 21 https://er.knutd.edu.ua/bitstream/123456789/18187/1/APSD2021_V2_P355- 357.pdf (дата звернення: 09.11.2023). 33. Павловська Є. Дизайн реклами: покоління NEXT. СП-б. 2004. 360 с. 34. Психологія кольору в дизайні логотипу. URL: https://spilno.org/article/psykholohiya-koloru-v-dyzaini-lohotypu (дата звернення: 08.11.2023). 35. Піскун О., Сідей Е. Розробка засобів візуальної ідентифікації закладу освіти. Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми сучасного дизайну». Київ. КНУТД, 22 квітня 2021. 58-69 с. 36. Рекламний менеджмент. Досвід і практика. Збірник статей менеджерів рекламного агентства SOREC MEDIA. К.: 2003. 260 с. 37. Сьомкін В. Дизайн. Тенденції та напрямки розвитку. Київ : Альтерпрес, 2009. 523 с. 38. Фелікс Шарков: Фірмовий стиль організація: питання теорії і проблеми формування. 2009. 130 с. 39. Шут, А.А. Посібник з організації уроків технічного та технологічного профілю. Дніпро: Видавництво Гармонія. 2018. 98 с. 40. Яніцка Л. Фірмовий стиль як інструмент просування бренду https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/192680/1/334-337.pdf (дата звернення 09.11.2023). 41. Neumeier, M. The Brand Gap: How to Bridge the Distance Between Business Strategy and Design. Berkeley, CA: New Riders. 2005. 254с. 42. Wheeler, A. Designing Brand Identity: An Essential Guide for the Whole Branding Team. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. 2017. 398 с.	uk
dc.description.abstract	Створення фірмового стилю є складним процесом, в основі якого лежать дизайнерські рішення, які мають допомогти компанії відразу ж виділятися на ринку. Однак, для реалізації ідеї фірмового стилю необхідно мати не тільки вміння розробити концепцію, а й компетентно володіти знаннями в області дизайну. Уточнено поняття дизайнерська компетентність - це сукупність знань та навичок, необхідних для розробки ефективних та привабливих дизайнерів, здатність аналізувати та оцінювати дизайн, щоб забезпечити його ефективність та придатність для використання, розуміння принципів дизайну, вміння використовувати графічні програми. Розроблено дизайн-проєкт «Фірмовий стиль кафедри технологічної та професійної освіти» включаючи аналіз аудиторії та конкурентного середовища, дозволив визначити основні цінності та характеристики, які повинен відображати фірмовий стиль. Враховуючи специфіку кафедри, були визначені ключові елементи, що відображають педагогічну направленість та технологічний акцент.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	дизайнерська компетентність	uk
dc.subject	графіка	uk
dc.subject	дизайн-проєкт	uk
dc.subject	фірмовий стиль	uk
dc.subject	технологічна освіта	uk
dc.title	Формування дизайнерської компетентності учнів на уроках технології при створенні фірмового стилю	uk
dc.type	Other	uk