dc.contributor.author	Корененко, Марина Олегівна
dc.date.accessioned	2023-11-27T18:48:56Z
dc.date.available	2023-11-27T18:48:56Z
dc.date.issued	2023-11-27
dc.identifier.citation	Корененко М. О. Методичні підходи до мистецької освіти учнів початкових класів нової української школи : кваліфікаційна робота / науковий керівник – доктор пед. наук, доцент Людмила Миколаївна Ракітянська. Кривий Ріг, 2023. 65 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8201
dc.description	1. Арістова Л. Методика музичного навчання та виховання: навч.-метод. посібник. Миколаїв: Іліон, 2018. 404 с. 2. Березюк О.С., Власенко О.М. Дидактика: теорія і практика: навчально методичний посібник для студентів гуманітарних факультетів. Житомир: Вид–во ЖДУім. І. Франка, 2017. 212 с. 3. Бех І. Д. Виховання особистості. Київ : Либідь, 2008. 438 с. 4. Бібік Н. Компетентність і компетенції у результатах початкової освіти. Початкова школа. Київ, 2010. с.44–59. 5. Бібік Н.М. Нова українська школа: порадник для вчителя. Київ: Літера ЛТД, 2018. 160 с. 6. Бібік Н. М. Компетентність і компетенції у результатах початкової освіти. Формування ключових і предметних компетентностей молодших школярів у навчальному процесі: теоретичні аспекти: дайджест/ укл. О.В. Онопрієнко. Донецьк: Каштан, 2011. С. 23–30. 7. Бондар В.І. Дидактика: Київ: Либідь, 2005. 264 с. 8. Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. і гол. ред.В.Т. Бусел. Київ : Ірпінь : ВТФ «Перун», 2001.1440 с. 9. Вікова та педагогічна психологія : навч. посібник / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. Київ: Каравела, 2012. 400 с. 10. Волкова Н.П. Педагогіка: посібник для студентів вищих навчальних закладів. Київ : Видавничий центр «Академія», 2001. 576 с. 11. Гаврілова Л. Г. Мультимедійні технології в мистецькій освіті: навч.- метод. посіб. для студ. пед. вишів. Слов’янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2014. 228 с. 12. Гнєзділова К.М., Касярум, Н. В. Варіативність уроку в сучасній школі: навч.посіб. Черкаси: ЧНУ, 2007. 115 с. 13. Державний стандарт початкової освіти школи. URL: https://qps.ru/ PJ8CF (дата звернення: 08.05.2019) веб-сайт. URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/688-2019-п#Text 14. Енциклопедія Сучасної України / НАН України, НТШ.: ред.: Дзюба І.М., Жуковський А.І., Железня М.Г. Київ, 2018. 699 с. 15. Закон України «Про освіту»: http://ru.osvita.ua/legislation/ 16. Джафарова О. С. Створення мультфільмів майбутніми вчителями початкової школи як аспект підготовки до художнього навчання молодших школярів. Мистецтво та освіта. 2019. №3 (93). С. 42–49. 17. Іванова В. Діагностика розвитку творчого мислення у дошкільному та молодшому шкільному віці. Наука і освіта: наук.-практ. Журн. Півд.журн. Півд. наук. Центру АПН України. 2010. № 2. С. 213–218. 18.Комаровська О. Мистецтво в новій українській школі: що змінилося? Початкова освіта. Київ : УОВЦ «Оріон», 2018. С.122–125. 19. Комаровська О. А., Просіна О.В. Мистецька освіта: вектори реформування. Вісник НАПН України, 2020, 2 (1). С.15–25. 20. Комаровська О.А., Миропольська Н.Є, Ничкало С.А. Оптимізація методичного забезпечення уроків мистецтва в загальноосвітній школі: Методичні рекомендації. Кропивницький: Імекс-ЛТД , 2018. 88 с. 21. Кондратова Л. Г. Дистанційний курс «Методика викладання мистецтва в початковій школі на засадах НУШ» як засіб професійного саморозвитку вчителя мистецтва. Мистецтво та освіта. 2019. № 3. С. 50–53. 22. Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах та комплексна програма художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах / за ред. Л. Масол та ін. Директор школи. № 4 (340), січень 2005. 23. Кузьмінський А.І., Омельяненко С.В. Технологія і техніка шкільного уроку: навчальний посібник. Київ : Знання, 2010. 335 с. 24.Кулагіна І. Ю. Вікова психологія (Розвиток дитини від народження до 17 років): навч. посіб. 4-е вид. Київ, 2005. 175 с. 25. Левченко І. В. Дидактичні засади багаторівневої фундаментальної методичної підготовки вчителів. Режим доступу: http://mf.mgpu./ main/ content% 5Cvestnik%5Cvestnik15%5C34.doc 26. Лущинська О. Мільтиплікація як один із засобів впливу на свідомість та поведінку молодших школярів. Гірська школа українських Карпат. 2016. № 15. С.190–193. 27.Максименко В. П. Дидактика: курс лекцій: навч. посіб. Хмельницький: ХмЦНП, 2013. 222 с. 28.Малафіїк І. В. Дидактика : навч. посіб. Київ: Кондор, 2005. 397 с. 29. Макарченко М. Г. Структура методичної підготовки майбутніх учителів математики на основі вивчення їхнього суб'єктного досвіду. Режим доступу: http://209.85.129.132/search?q=cache:kKJKQ3RZInIJ:ftp://lib.herzen.s 30. Масол Л. Навчально-методичний посібник «Нова українська школа: методика навчання інтегрованого курсу «Мистецтво» у 3-4 класах на засадах компетентнісного підходу». Київ: Генеза, 2020. 160 с. 31. Масол Л. М. Методика навчання мистецтва у початковій школі : посібник для вчителів. Харків: Веста: «Ранок», 2006. 256 с. 32. Масол Л. М. Загальна мистецька освіта: теорія і практика: монографія. Київ: Промінь, 2006. 432 с. 33. Мистецтво. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класи. (Авт. Л.М.Масол, О.В. Гайдамака, Н.В.Очеретяна, О.М.Дмитренко). Київ, 2012. 34. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка : навч. посібник. 3-є видання, доповнене. Київ, 2001. 608 с. 35. Нємов Р. С. Психологія. Київ: Гуманітар. вид. Центр ВЛАДОС, 2006. 606 с. 36. Нова українська школа: порадник для вчителя / за заг. ред. Н. М. Бібік. Київ : Літера ЛТД, 2018.160 с. 37. Овчаренко Н.А. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності: теорія та методологія: монографія. Кривий ріг : Вид. Р.А. Козлов, 2014. 400 с. 38.Олексюк О.М. Музична педагогіка : навч. посібник. Киів : Київський університет ім.. Б. Грінченка, 2013. 248 с. 39.Олексюк О.М. Методика викладання гри на народних інструментах: навч. посібник. Київ : ДАККіМ, 2004. 135 с. 40.Ортинський В.Л. Педагогіка вищої школи: навч. посібник (для студ. вищих навч. закл.) Київ: Центр учбової літератури, 2009. 472 с. 41.Педагогіка : навч. посібник / за ред. А.М. Алексюка. Київ: Вища школа, 1985. 295 с. 42. Ракітянська Л. М. Наукові підходи як теоретико-методологічне підґрунтя педагогічних досліджень. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки / редкол.: В. Ф. Черкасов та ін.. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018. Вип. 163. С. 124–129. 43.Ракітянська Л. М. Методична творчість вчителя-музиканта. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя : проблеми теорії і практики : зб. наук. праць / редкол.: Н. В. Гузій та ін. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. Вип. 24 (34). С.19– 22. 44. Ракітянська Л. М. Нормативне забезпечення професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті завдань Нової української школи. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Теорія і методика мистецької освіти. Київ, 2019. Вип. 27. С. 51– 56. 45. Ракітянська Л. М. Першочерговість завдань музичної освіти учнів початкової школи. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О.Сухомлинського. Педагогічні науки: зб. наук. праць / за ред. Тетяни Степанової. Миколаїв: МНУ ім. В. О.Сухомлинського, 2016. № 2 (53), С.134–138. 46. Ростовський О.Я. Теорія і методика музичної освіти : навч.-метод. посібник. Тернопіль : навчальна книга-Богдан, 2011. 640 с. 47. Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти: підруч. для вищ. навч. закл. 2-ге вид. Київ : Грамота, 2013. 504 с. 48. Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія : навч. посібник. Київ : Академаидав, 2005. 360 с. 49. Словник термінів і понять сучасної освіти. Суми, 2020.194 с. 50. Сисоєва С.О., Кристопчук Т. Є. Методологія науково-педагогічних досліджень: підручник. Рівне : Волинські обереги, 2013. 360 с. 51. Типова освітня програма для 1-2 класів НУШ (Шиян Р. Б.): https://www.slideshare.net/School-10/typosprog-s-hyian 52. Типова освітня програма для 3-4 класів НУШ (Шиян Р.Б.):https://idea teacher.com.ua/e-lib/navchalno-metodychni-posibnyky/pedagogichnym praczivnykam/typova-osvitnya-programa-dlya-3-4-klasiv-nush-shyyana-r-b/ 53. Фіцула М. М. Педагогіка: навч. посібник.Тернопіль: навч. книга – Богдан, 2004. 190 с. 54. Ягупов В.В. Педагогіка: навчальний посібник. Київ, 2003. 246 с.	uk
dc.description.abstract	Предметом дослідження обрано методичні підходи до мистецької освіти учнів початкових класів нової української школи. Мета дослідження полягала у визначенні, теоретичному обґрунтуванні та впровадженні в освітній процес нової української школи методичних підходів до мистецької освіти учнів початкових класів. У розділі 1 обгрунтовано теоретико-методичні засади мистецької освіти учнів нової української школи, а саме: розкрито зміст базових понять дослідження; проаналізовані та схарактеризовані методичні підходи як складова загальної дидактики, серед яких: діяльнісний, діалогічний, особистісно зорієнтований, інтегрований та компетентнісний. Схарактеризовані вікові особливості учнів початкової школи. У розділі 2 описано впровадження в практику нової української школи сучасних методичних підходів до мистецької освіти учнів початкових класів. Сформульовані вимоги до сучасного уроку мистецтва в початковій школі, надано розробки трьох планів-конспектів з впровадження сучасних методичних підходів до мистецької освіти учнів початкової школи.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	підхід	uk
dc.subject	методичний підхід	uk
dc.subject	освіта	uk
dc.subject	мистецька освіта	uk
dc.subject	учні початкових класів	uk
dc.subject	нова українська школа	uk
dc.title	Методичні підходи до мистецької освіти учнів початкових класів нової української школи	uk
dc.type	Learning Object	uk