dc.description |
1. Бех І. Компетентнісний підхід у сучасній освіті. URL: http://ipv.org.ua/component/content/article/8-beh/56-2012-09-04-22-32-01.html 2. Бикова М. Комунікативні аспекти самовизначення креативної особистості. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 5, 2016. С. 260- 267. http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2016_5_3 3. Будянський Д. В. Напрямки використання здобутків риторики в процесі розвитку риторичної культури викладача вищого навчального закладу. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота, Вип. 1, 2017. С. 38-41. http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2017_1_1 4. Великий тлумачний словник сучасної української мови. Уклад. і гол.ред. Бусел В.Т. КИЇВ; Ірпінь: ВТФ «Перун», 2005. 1728 с. 5. Види ігор. Вчитель вчителю, батькам, учням. Збірник статей. Режим доступу: http://www.teacher.at.ua/publ/vidi_igor/38-1-0-01130 6. Вітченко А. О. Компетентнісний підхід у сучасній вищій освіті: освітня інновація чи реформаторський симулятор доби постмодерну? Вища школа, 2019. № 2. С. 52-66. 7. Вітченко А. О., Осьодло В. І., Салкуцан С. М. Технології навчання у вищій військовій школі: теорія і практика : навч.-метод. посіб. ; за заг. ред. проф. В. М. Телелима. Київ : НУОУ ім. Івана Черняховського, 2016. 250 с. 8. Вітченко А. О. Проектування професіограми викладача вищої школи в умовах неперервної педагогічної освіти. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія: зб. наук. пр. Київ : НАУ, 2016. Вип. 1(8). 136 с. 9. Войченко О. Мобільні технології в навчанні дорослих на прикладі подкастингу. Комп'ютер у школі та сім'ї. 2015. № 8. С. 33-35. http://nbuv.gov.ua/UJRN/komp_2015_8_9/ 10.Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація : навч посіб. Київ : ВЦ “Академія”, 2006. 356 с. 53 11.Горбатюк Р. М., Тулашвілі Р. М. Мобільне навчання як нова технологія вищої освіти. Науковий вісник Ужгородського університету: Серія: Педагогіка. Соціальна робота/ гол. ред. І.В. Козубовська. Ужгород: Говерла, 2013. Вип. 27. С. 31–34. 12.Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навч. пос.; Київ: Академвидав, 2004. 450 с. 13.Долинська Л.В. Формування комунікативної компетентності майбутніх менеджерів: Навч.-метод. посібник. Київ: ДЦССМ, 2011. 95 с. 14.Дядікова О. Гра як інструмент: що таке гейміфікація? URL: https://mistosite.org.ua/uk/articles/hra-iak-instrument-shcho-take-heimifikatsiia 15.Енциклопедія освіти. Акад. пед. наук України ; гол. ред. В. Кремень. Київ : Юрінком Інтер, 2008. 1040 с. 16.Заблоцька О. С. Компетентнісний підхід як освітня інновація: порівняльний аналіз. Вісник Житомирського держ. ун-ту. 2008. Вип. С. 63–68. 17.Зайченко І. В., Теслюк В. М., Каленський А. А. Основи педагогічної майстерності та етика викладача вищої школи : підручник ; за ред. проф. І. В. Зайченка. Київ : Вид-во Ліра-К, 2019. 494 с. 18.Золотарьова І. О. Застосування мобільного навчання в системі освіти. Системи обробки інформації. 2015. Вип. 4. С. 147-150. http://nbuv.gov.ua/UJRN/soi_2015_4_32. 19.Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalnaserednya-osvita/metodichni-rekomendaciyi 20. Каплінський В. В. Методика викладання у вищій школі : навч. посіб. Київ : КНП, 2019. 225 с. 21.Карабін О. Й. Гейміфікація в освітньому процесі як засіб розвитку молодших школярів. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: збірник наукових праць. Запоріжжя. 2019. № 67, т. 1. С. 44–47. 54 22.Карнегі Д. Як здобувати друзів і впливати на людей ; пер. з англ. Київ : Компанія ОСМА, 2015. 208 с. 23.Князев О. М. Навчання і розвиток особистості в організації (технологічний підхід): навч. посібник. Київ: КПН, 2005. 287с. 24.Концепція Нової української школи. Електронний ресурс: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainskashkola-compressed.pdf 25.Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року (розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988- р). Електронний ресурс: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/988-2016- %D1%80#Text 26. Красницька О. Педагогічна майстерність викладача вищої військової школи : підручник. Київ : Видавничий дім “Кондор”, 2020. 528 с. 27. Кримець Л. В. Ґендерна компетентність військового керівника: проблеми формування та досвід АТО. Військова освіта, 2016. № 2. С. 138 – 145. 28.Лазарєв М. О. Педагогічна творчість: навчальний посібник для студентів, магістрів, аспірантів педагогічного університету : 2-е видання, доповнене і перероблене. Суми : ФОП Цьома С. П., 2016. 294 с. 29.Макаревич О. Гейміфікація як невід’ємний чинник підвищення ефективності елементів дистанційного навчання. Молодий вчений. 2015. № 2 (6). С. 279– 282. 30.Мардаренко О. В. Інтерактивні комунікативні технології освіти: мобільне навчання як нова технологія в підвищенні мовної компетенції студентів немовних ВНЗ. Інформатика та математичні методи в моделюванні. 2013. Т. 3, № 3. С. 288-293. 31.Настільна книга педагога. Упоряд. : В. М. Андрєєва, В. В. Гигораш. Xарків : Основа, 2006. 352 с. 32.Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні. Нац. акад. пед. наук України [редкол. : В. Г. Кремень (голова), В. І. Луговий 55 (заст. голови), А. М. Гуржій (заст. голови), О. Я. Савченко (заст. голови)] ; за заг. ред.В. Г. Кременя. Київ : Пед. думка, 2016. 448 с. 33.Нова українська школа [Електронний ресурс]. Режим доступу: http: // mon.gov.ua 34.Нова українська школа: порадник для вчителя. Під заг. ред. Бібік Н. М. Київ: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017. 206 с. 35.Овчарук О.В. Компетентнісний підхід у сучасній освіті : світовий досвід та українські перспективи. КИЇВ : «К.І.С.», 2004. 112 с. 36.Осьодло В. І. Психологія професійного становлення офіцера : монографія. Київ : ПП “Золоті Ворота”, 2012. 463 с. 37. Отич О. М. Основи педагогічної майстерності викладача професійної школи : підручник. Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. 208 с. 38. Педагогічна майстерність : підручник. Упоряд. : Зязюн І. А., Крамущенко Л., Кривонос І. ; за ред. І. А. Зязюна. Київ : Вища школа, 2004. 422 с. 39. Педагогічна майстерність: Хрестоматія : навч. посіб. Упоряд. : І. А. Зязюн, Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко та ін. ; за ред. І. А. Зязюна. Київ : Вища школа, 2006. 606 с. 40.Пихтіна Н. П. Основи педагогічної техніки : навчальний посібник. Київ: “Центр учбової літератри”, 2013. 316 с. 41. Платон Діалоги. Видання друге. Київ : Основи, 2009. 395 с. 42.Пометун О. І. Теорія та практика послідовної реалізації компетентнісного підходу в досвіді зарубіжних країн. Компетентнісний підхід усучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи : б-ка з освітньої політики ; за заг. ред. О. В. Овчарук. Київ : К.І.С., 2014. С. 15–24. 43.Про вищу освіту : Закон України від 01 липня 2014 р. № 1556-VII. URL: http://vnz.org.ua/zakonodavstvo/111-zakon-ukrayiny-pro-vyschu-osvitu 44.Програма «Нова українська школа» у поступі до цінностей: Київ, 2018. 40 с. 45.Про освіту : Закон України (Відомості Верховної Ради (ВВР), 2017, № 38- 39, ст.380) https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text 46.Проценко І. І. Евристичний діалог у формуванні професійно-творчих умінь 56 майбутнього вчителя. Професійно-творча самореалізація майбутнього педагога в інноваційній освіті : монографія. За ред. проф. М. О. Лазарєва. Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. 386 с. 47.Професійна освіта: словник : навч. посіб. Уклад. С. У. Гончаренко [та ін.] ; за ред. Н. Г. Ничкало. Київ, 2000. 380 с. 48.Пушкар О.І. Технології комп’ютерного дизайну: навч. посіб. для студентів напряму підготовки 0515 «Видавничо-поліграфічна справа». Харків: ВД «ІНЖЕК», 2013. 168 с. 49.Романишина О.Я., Островська Н.Д Інформаційні технології як засоби формування естетичної культури майбутніх дизайнерів. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України, 2019. Випуск 3. С. 38-49. 50.Рудь М. Компетентнісний підхід в освіті. Вісник Львівського ун-ту. 2016. Вип. 21, ч. 1. С. 73–82. 51.Рябченко О. Педагогічна рефлексія як засіб формування професійної компетентності вчителя іноземної мови в початкових класах. Інноваційні тенденції підготовки фахівців в умовах полікультурного та мультилінгвального глобалізованого світу : Збірник тез доповідей II міжвузівської науково-практичної конференції. Київ. 2019. С. 44–48. 52.Сбруєва А. А. До проблеми D (digital)-інновацій у вищій освіті: актуальний стан та перспективи розвитку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 8, 2015. С. 170-186. http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_8_21 53. Синергетика i освіта : монографiя ; за ред. В. Г. Кременя. Київ : Інститут обдарованої дитини, 2014. 348 с. 54. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підруч. Київ : Міленіум, 2006. 344 с. 55.Скасків Г. М. Впровадження технологій гейміфікації в освітній процес. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник 57 наукових праць. М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Випуск 83. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2021. С.10- 18. 56.Солодченко Л.І. Розвиток життєвих компетентностей на уроках математики: На основі принципу історизму та прикладної спрямованості. Тернопіль. Харків: Видавництво «Ранок», 2011. 144 с. 57. Телелим В. М. Підготовка військових фахівців з вищою освітою: системний підхід. Збірник наукових праць “Військова освіта” Національного університету оборони України. Київ, 2013. № 1 (27). С. 3-15. 58. Теоретичні і прикладні аспекти розвитку креативної освіти у вищій школі : монографія ; за ред. О. А. Дубасенюк. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. 284 с. 59.Уйсімбаєва Н. В. Вплив педагогічної практики на формування професійної компетентності майбутнього педагога. Наукові записки кафедри педагогіки. Випуск ХХУІІІ Ч. 1. Харків: Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2012. С. 223-229. 60.Філософський енциклопедичний словник. Національна академія наук України. Інститут філософії ім. Г. С. Сковороди. Київ: Абрис, 2002. 751 с. 61.Шлейхер А. Найкращий клас у світі: як створити освітню систему 21-го століття. Переклала з англ. Ганна Лелів. Львів: Літопис, 2018. 296 с. 62.Volkova, N. (2016) Pidhotovka vykladacha vyshchoi shkoly yak stratehichne zavdannia. Naukovyi visnyk Skhidnoievropeiskoho natsionalnoho universytetu imeni Lesi Ukrainky. №3. 2016. С. 11-18. |
uk |