dc.contributor.author	Жук, Владислав Сергійович
dc.date.accessioned	2023-11-26T19:08:04Z
dc.date.available	2023-11-26T19:08:04Z
dc.date.issued	2023-11-26
dc.identifier.citation	Жук В. С. Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої роботи в основній школі : магістерська робота студента групи ОПНм-22 / науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент В. В. Іванова. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. 85 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8163
dc.description	1. Аксьонова О. П. Нова фізична культура : система методів навчання. Теорія та методика фізичного виховання. 2011. № 3. С. 25–35. 2. Ажиппо О. Ю. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.04. Харків, 2013. 39 с. 3. Базильчук В. Б. Організаційні засади активізації спортивно- оздоровчої діяльності студентів в умовах вищого навчального закладу. Харків : Основа, 2010. 105 с. 4. Бичук О. І. Фізкультурно-оздоровча робота у школі : навч. посіб. Луцьк : Надстир’я, 1997. 144 с. 5. Безверхня Г. В., Маєвський М. І. Формування ціннісних орієнтацій в процесі фізичного виховання студентів. URL: https://sportpedagogy.org.ua> html>journal. 6. Безкоровайна Л. В. Формування готовності майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту до впровадження технологій спортивного менеджменту культури : автореф. ... дис. пед. наук : 13.00.04. Київ, 2009. 20 с. 7. Бишевець Н. Г. Основні напрямки модернізації магістерської підготовки в навчальних закладах фізкультурного профілю. Педагогика, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2007. № 2. С. 1720. 8. Безкопильний О. О. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності в основній школі : теорія та методика : монографія. Черкаси. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2020. 552 с. 9. Борисенко А. У режимі продовженого дня. Фізичне виховання в школі. 1997. № 1. С. 31–35. 10. Ващенко О. Готовність вчителя до використання здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховному процесі. Здоров’я та фізична культура. 2006. № 8. С. 3–6. 11. Великий тлумачний словник сучасної української мови : навч. посіб. / уклад. : В. Т. Бусел. Київ-Ірпінь : ВТФ «Перун», 2002. 1440 с. 12. Використання здоров’язбережувальних технологій в сучасних освітніх закладах. URL: https://vi.nmc.dsns.gov.ua. 13. Винник Н. М. Сутність і зміст поняття спортивно-оздоровчої діяльності. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. 2016. IV (42). Issue : 87. Р. 4549 14. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація : навч. посіб. Київ : Академія, 2006. 256 с. 15. Гончаренко С. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 376 с. 16. Гуменюк С. В. Критерії, показники та рівні сформованості продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури. URL: https://stream/lib/3497/1/. 17. Гурін Р. С., Яцій О. М. Критерії та показники підготовленості майбутніх учителів до професійної діяльності : акмеологічний аспект. URL: https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/32372/Hurin_Yatsii.pdf?sequence=1&isAllowed=y. 18. Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ століття). URL: https://portal.prolisok.org/osvita_ukraine_xxi.html. 19. Джуринський П. Б. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної роботи з учнями середнього шкільного віку. URL: https://dspace.pdpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/13745/1/Djurinskii.pdf. 20. Дидактичні умови формування предметної компетентності. URL: https://studopedia.com.ua/1_242836_didaktichni-umovi-formuvannya-predmetnoi-kompetentnosti-starshoklasnikiv-u-protsesi-vivchennya-predmetiv-fiziko-matematichnogo-tsiklu.html. 21. Дручик В. Д. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до впровадження здоров’язберігаючих технологій у старшій школі : дис. … канд. пед. наук. URL: https://npu.edu.ua/images/file/vidil_ aspirant/dicer/D_ 26.053.01/dis_Druchik.pdf. 22. Євтух М. Б., Скорик Т. В. Акмеологічний підхід до становлення професійної успішності майбутнього вчителя. URL: https://erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/ bitstream/123456789/7133/1/. 23. Єременко О. Є. Використання здоров’язберігаючих технологій на уроках фізичної культури та в позаурочний час. URL: https://www.fastiv-liceum.edukit.kiev.ua. 24. Жирун О. А. Педагогічна комунікація в аспекті професійної ідентичності Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Київ, 2010. № 1. С. 100–104. 25. Жуковський Є. Формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації самостійної фізкультурно-оздоровчої діяльності школярів. Професійна підготовка фахівців фізичної культури та спорту. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/229326273.pdf. 26. Закон України : Про вищу освіту : 2014 р., № 37–38. Відомості Верховної Ради України. Ст. 2004. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556–18/conv/page. 27. Закон України «Про фізкультуру і спорт». URL: https://kodeksy.com.ua/dictionary/f/fizkul_turno-ozdorovcha_diyal_nist.htm. 28. Здоров’язберігаючі освітні технології як умова формування культури здоров’я школярів. URL: https://msn.khnu.km.ua.>mod>view. 20. Інноваційні технології на уроках фізичної культури. URL: https://mmk.edu.vn.ua>images>articles>fizichna_cultura. 29. Іванова Л. І. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої роботи з учнями загальноосвітніх навчальних закладів : дис. ... . канд. пед. наук : 13.00.04. Київ, 2007. 376 с. 30. Інтерактивні технології в особистісно зорієнтованій освіті. URL: https://ru. osvita.ua>method>technol. 31. Каплинський В. Професійне становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки. URL: http://polonistyka.zu.edu.ua/article/ view/190357. 32. Карасєвич С. А. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у закладах загальної середньої освіти : монографія. Умань : [б.в.], 2018. 204 с. 33. Карасєвич С., Карасєвич М. Проблеми підготовки майбутніх учителів фізичної культури у психолого-педагогічній літературі. URL: file:///C:/Users/. 34. Кафедра педагогіки : історія та сьогодення. URL: https://kdpu.edu.ua/pedahohiky/zahalna-informatsiia/pro-kafedru.html. 35. Кафедра фізичної культури та методики її викладання. URL: https://kdpu.edu.ua/fizychnoi-kultury-ta-metodyky-ii-vykladannia/zahalna-informatsiia/pro-kafedru.html. 36. Кладікова І. І, Жиденко А. О. Роль вчителя фізичної культури у формуванні і підтримці здоров’я учнів. URL: https://visnyk.chnpu.edu.ua › uploads › 2021/11. 37. Коцур Н. І. Основи здоров’я учнів основної школи : навч. метод. посіб. Переяслав-Хмельницький : [б.в.], 2016. 333 с. 38. Кремінь В. Г. Освіта в структурі цивілізаційних змін. Науковий вісник Миколаїв. держ. ун-ту ім. В. О. Сухомлинського. Миколаїв. 2011. Вип. 1.33. С. 6–9. 39. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. Київ : Знання, 2005. 486 с. 40. Мацола Н., Фартушок Л. Фізична культура в процесі формування всебічно розвинутої особистості. URL: https://dspu.edu.ua>hsci>wp-content>uploads> 2017/12. 41. Маріонда І., Сивохоп Е., Тулайдан В. Теоретичнв аспекти адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності. Молодь і ринок, № 2 (200), 2022. URL: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/41015. 42. Маленьков Д. О. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності в базовій середній школі. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. 99 с. URL: https://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789/6844. 43. Мельник І. М., Гончарук О. В. Етапи професійного cтановлення майбутнього педагога. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія Педагогічні науки. № 24 (237), 2012. С. 100103. 44. Мінчук І. Формування позитивного ставлення підлітків до власного здоров’я. Здоров’я та фізична культура. 2010. № 32. С. 17–18. 45. Міненок А. Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя початкової школи в системі фахової підготовки. URL: https://epub.chnpu.edu.ua/jspui/bitstream/. 46. Наказ президента України «Про Національну доктрину розвитку освіти». URL: https:// zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002#Text. 47. Неділько В. П. Шляхи покращення здоров'я школярів. Гігієна населених місць. Київ. 2004. Вип. 44. 546 с. 48. Носко М. О., Давидова Н. А. Проблеми і шляхи підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури. URL: https://epub.chnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/. 49. Оздоровча спрямованість уроків фізичної культури : з досвіду роботи В. П. Руденка. URL: https://dnvcpprmgz.org.ua>all>files. 50. Остапенко Г. О. Структурні компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації здоров’язбережувального навчально-виховного середовища загальноосвітньої школи. URL: https://web.znu.edu.ua/herald/issues/2012/FViS-2012-1/078-85.pdf. 51. Олефір Г. В. Сутність проблеми професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Науковий вісник Донбасу. 2011. № 1. С. 20–26. 52. Омельченко Л. П. Омельченко О. В. Здоров’ятворча педагогіка. Харків : Вид. група «Основа», 2008. 205 с. 53. Омельченко С., Каліберда Л. Здоров’язбережувальна педагогіка : сучасні тенденції та перспективи розвитку. Рідна школа. 2012. № 7. С. 25–28. 54. Омельченко С. О. Взаємодія соціальних інститутів суспільства у формуванні здорового способу життя дітей та підлітків: монографія. Луганськ : «Альма-матер», 2007. 352 с. 55. Освітньо-професійна програма «Фізична культура». URL: https://drive.google.com/file/d/155ZbmHlMv72SLhnSpPYcybzzWVjYvctt/view. 56. Остапенко Г. О., Циганок О. В. Жестков С. Г. Структурні компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації здоров’язбережувального навчально-виховного середовища. URL: https://web.znu.edu.ua/herald/issues/2012/FViS-2012-1/078-85.pdf. 57. Павлюк М. М. Особливості професійного становлення педагога в умовах суспільних змін. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/47226161.pdf. 58. Педагогіка фізичної культури : навч. посіб. / за ред. : Г. П. Ковальчук. Кам’янець-Подільський : [б.в.], 2012. 424 с. 59. Педагогічний словник / за ред. : М. Д. Ярмаченка. Київ : [б.в.], 2001. 516 с. 60. Пометун О. І. Інтерактивні технології навчання : наук.-метод. посібн. Київ : [б.в.], 2004. 192 с. 61. Положення про організацію освітнього процесу в Криворізькому державному педагогічному університеті. URL: https://drive.google.com/file/d/1Cc4Xcw-nY5k7vIJxi8HVRqbmuY91dxLM/view/ 62. Проніков О. Підготовка вчителя фізичної культури. Досвід та перспектива. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. 2015. № 1 (29). С. 17–22. 63. Психологічний словник / упоряд. : В. В. Синявський, О. П. Сергєєнкова. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5980/3/O_Serhieienkova_IL.pdf/. 64. Рибалко Л. М. Фізкультурно-оздоровча діяльність як запорука здоровозбереження. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Випуск 3К (162). 2023. С. 343347. URL: https://enpuir.npu.edu.ua/handle/ 123456789/40813. 65. Радіонова О. Сутність процесу підготовки майбутніх вчителів фізичної культури до формування здоров’язбережувальної компетентності учнівської молоді. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/228639854.pdf. 66. Рибалко Л. М. Світовий досвід фізкультурно-оздоровчої діяльності у закладах вищої освіти. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Фізична культура і спорт. Київ, 2019. Вип. 3К(110)19. С. 487491. 67. Степанченко Н. І. Система професійної підготовки майбутніх вчителів фізичного виховання у вищих навчальних закладах. URL: https://www.vspu.edu.ua/science/dis/des_11_3.pdf. 68. Сундукова І. Вплив фізичної культури на розвиток ціннісного ставлення старшокласників до психічного здоров’я. URL: https://www.publik.sk>web>Bernatova9>subor>Sundukova. 69. Сучасний психолого-педагогічний словник / за заг. ред. : О. І. Шапран. Переяслав-Хмельницький : [б.в.], 2016. 473 с. 70. Сучасний урок : інтерактивні технології навчання. URL: https://journal.osnova.com.ua>article. 71. Сучасні здоровʼязбережувальні технології : монографія / за ред. : Ю. Д. Бойчука. Харків : [б.в.], 2018. 724 с. 72. Сущенко Л. П. До питання про теоретичні засади професійної підготовки фахівців фізичного виховання та спорту. Педагогіка і психологія професійної освіти. 2000. № 3. С. 6170. 73. Cущенко Л. П. Професійна підготовка майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту (теоретико-методологічний аспект) : монографія. Запоріжжя : ЗДУ, 2003. 442 с. 74. Сирота Н. Педагогічні роздуми. Здоровʼя та фізична культура. 2007. № 14. С. 58. 75. Черненко Н. Яким повинен бути вчитель фізкультури. Здоровʼя та фізична культура. 2006. № 26. С. 78. 76. Указ Президента України Про Національну стратегію з оздоровчої рухової активності в Україні на період до 2025 року «Рухова активність – здоровий спосіб життя – здорова нація». URL: https://tavr.osv.org.ua/ruhova-aktivnist-10-07-23-17-06-2020/. 77. Фролов В. Д. Формування професійно важливих якостей у майбутніх фахівців на заняттях фізичного виховання у ВНЗ. URL: http://www.nbuv.gov.ua/portal /soc_gum/vchu /N148/N148p095-097.pdf. 78. Ханікянц О. В. Соціальна роль учителя фізичної культури. URL: https://repository.ldufk.edu.ua/bitstream/. 79. Шукатка О. В. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до організації фізкультурно-оздоровчого середовища закладу загальної середньої освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальнооосвітній школах. URL: http://www.pedagogyjournal. kpu.zp.ua/archive/2020/70/part_4/43.pdf. 80. Щербина С. М., Маленков Д. О. Підготовка вчителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності – вимога часу. Педагогічне Криворіжжя : педагогічний альманах. Кривий Ріг, 2022. Вип. 8. С. 5254. 81. KDPU. URL: //kdpu.edu.ua/. 82. KDPU. URL: https://kdpu.edu.ua/pro-nas/pro-universytet.html.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	вчитель фізичної культури	uk
dc.subject	освітній процес	uk
dc.subject	основна школа	uk
dc.subject	основна школа	uk
dc.title	Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої роботи в основній школі	uk
dc.type	Other	uk