dc.contributor.author	Суховерха, Олександра Дмитрівна
dc.date.accessioned	2023-11-25T11:35:54Z
dc.date.available	2023-11-25T11:35:54Z
dc.date.issued	2023-11-25
dc.identifier.citation	Суховерха О. Д. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі фахової підготовки : кваліфікаційна робота / О. Д. Суховерха ; науковий керівник - к. пед. н., доцент Сидоренко Т. Д. – Кривий Ріг : КДПУ 2023. – 106 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8146
dc.description	1. Антонюк Г. Ідеї Яна Амоса Коменського у вітчизняному освітньому просторі кінця xvi – початку xvii ст. Збірник наукових праць. Уманського державного педагогічного університету. Частина 2, 2013. URL: https://doi.org/10.31499/2307-4906.0.2013.197692 (дата звернення: 19.04.2023 р.). 2. Багатозначність поняття культура. URL: https://ru.osvita.ua/vnz/reports/culture/10204/ (дата звернення: 08.02.2023). 3. Барсукова Н.С. Методи і форми стимулювання позитивної мотивації майбутніх учителів музичного мистецтва до вдосконалення виконавської майстерності: Науковий огляд. № 8 (29). Харків, 2016. URL: https://naukajournal.org/index.php/naukajournal/article/view/930/1069 (дата звернення: 08.07.2023). 4. Бібік С. П. Культура. Словник іншомовних слів: тлумачення, словотворення та слововживання. Харків : Фоліо, 2005. 623 с. 5. Богуцький В. М. Характерні риси взаємодії мови й культури у світлі лінгвокультурологічних досліджень. Закарпатські філологічні студії. Випуск 14. Том 1. 2020. С. 276–280. 6. Бойко В. Методика «Діагностика рівня емпатійних здібностей». URL: https://vseosvita.ua/library/metodika-diagnostika-rivna-empatijnih-zdibnostej-za-v-bojkom-347248.html (дата звернення: 09.04.2023 р.). 7. Бойченко І., Хамітов Н. Культура // Філософський енциклопедичний словник: гол. редкол. В. І. Шинкарук та ін. Київ : Інститут філософії імені Григорія Сковороди НАН України : Абрис, 2002. 742 с. 8. Вітвицька С. С. Педагогічна культура викладача вищого навчального закладу. URL: http://eprints.zu.edu.ua/13778/1/8.pdf (дата звернення: 07.05.2023 р.). 9. Вижимова Т.О. Формування комунікативної культури майбутнього вчителя музики в процесі вивчення художньої культури. URL: http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/journals/2011/NiO_2_2011 10. Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. і голова. ред. В.Т. Бусел. Київ : Ірпінь : ВТФ «Перун», 2005. 1728 с. 11. Гаврілова Л. Г., Воронова Н. Л. Цифрова культура як феномен сучасного інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища. Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. 2017. Вип. 48. С. 21–34. 12. Генсерук Г., Бойко М., Мартинюк С. Цифрові інструменти комунікації в освітньому процесі закладу вищої освіти. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка. 2022. № 1. С.31–39. 13. Горбенко С.С. Історія гуманізації музичної освіти: навч. посібник за модульно-рейтинговою системою навчання. Кам’янець-Подільський : ПП Зволейко Д.Г., 2007. 348 с. 14. Гриньова В.М. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя (теоретичний та методологічний аспекти) : автореф. дис. … на здобуття наук. ступеня докт. пед. наук: 13.00.04. Київ, 2001. 45 с. 15. Дєніжна С. Педагогічне управління процесом професійного становлення вчителя музики. Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 1999. № 2. С. 35–39. 16. Диджитал : Словник. ua (онлайн) / автор Дмитрієв О. Портал української мови та культури. 2011. URL: https:// www.slovnyk.ua (дата звернення: 17.03.2023). 17. Добровольська Р. О. Критерії та показники сформованості готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до організації музично-естетичного простору закладів загальної середньої освіти. Молодий вчений. Випуск 9 (73). 2019. С.71–77. 18. Добровольська Р. О. Формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до організації музично-естетичного простору закладів загальної середньої освіти : дис. … д-ра філософії. Вінниця, 2020. 347 с. 19. Доценко С.О., Чжоу Ань. Формування інтернет-культури майбутнього викладача музичного мистецтва в освітньому середовищі ЗВО. Новий Колегіум. № 3. 2022. С. 37–42. 20. Зайченко І. В. Дидактичне вчення Ф.-В.-А.Дістервега. Історія педагогіки. Книга І. Історія зарубіжної педагогіки: навч. посібник. Київ : Видавничий дім «Слово», 2010. 624 с. 21. Згурська М. Педагогічна культура викладача вищої школи: етична складова. Методологія освіти. Новий колегіум. 2012. С. 78–81. 22. Зязюн І.А. Наукове осмислення освітнього простору культури в педагогічній теорії. Імідж сучасного педагога. Науково-практичний освітньо-популярний часопис. Полтава, 2006. № 5-6. С. 12–16. 23. Зелюк В. Педагогіка А. Макаренка в контексті збагачення культури вчителя. Витоки педагогічної майстерності. Серія : Педагогічні науки. 2013. Вип. 12. С. 81-85. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2013_12_19 24. Кандзюба М. О. Віртуальність як симулятивний простір сучасної культури. Вісник Прикарпатського університету. Серія «Філософські науки». Івано-Франківськ, 2010. С. 55–61. 25. Ковальчук Л. Г. Формування іміджу майбутнього вчителя у процесі вивчення педагогічних дисциплін в університеті. Вісник Львівського університету. Львів, 2007. Вип. 22. С. 65–75. 26. Комунікативна сторона спілкування в психології. URL: https://pyrogiv.kiev.ua/shho-take-komunikativna-storona-spilkuvannya/] (дата звернення: 09.04.2023 р.). 27. Кондратова Л. Розвиток педагогічної майстерності вчителів музичного мистецтва засобами цифрових технологій в у мовах неформальної освіти. Virtus. Scintific Journal. Вип. 34. 2019. С. 101–105. 28. Концепція / В. А. Рижко. Енциклопедія Сучасної України / редкол.: І. М. Дзюба та ін.; НАН України, НТШ. Том 14. Київ : Інститут енциклопедичних досліджень НАН України, 2014. URL: https://esu.com.ua/article-3256 (дата звернення: 07.06.2023 р.). 29. Кошелева О. Б., Цисельська О. В., Кравчук О. А. Організація освітнього процесу у закладах вищої освіти культурно-мистецького профілю в умовах воєнного стану. «Перспективи та інновації науки». Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина». No 6 (11) 2022. 192–203. 30. Кравченко І. Основи музичного аналізу в роботі хореографа. Методичні рекомендації для студентів денної та заочної форм навчання спеціальностей. Харків, 2009. 31 с. 31. Кузнецова О. Мотиваційне спрямування підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до продуктивної роботи з учнями загальноосвітніх шкіл. URL : https://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument (дата звернення: 16.06.2023 р.). 32. Литвин А. Методологічні засади поняття «педагогічні умови». Педагогіка і психологія професійної освіти. 2013. № 4. С. 43-63. URL: http://nbuv.gov.ua /UJRN/ Піппо _2013_4_5 (дата звернення: 25.05.2023 р.). 33. Луценко В. Музично-комп’ютерні технології у професійній діяльності майбутнього вчителя музики. URL: https://core.ac.uk/reader/12087470 (дата звернення: 10.04.2023 р.). 34. Микитюк Г.Ю. Взаємини викладачів зі студентами як чинник становлення особистості майбутнього вчителя: дис. … на здобуття наукового ступеня канд. псих. наук. 19.00.07. Київ : Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2003. 201 с. 35. Михаськова М. А. Формування фахової компетентності майбутнього вчителя музики : автореф. дис. … на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2007. 22 с. 36. Мішедченко В. Теоретичне обґрунтування змісту та методики формування музично-педагогічної культури майбутнього вчителя початкових класів і музики. Наукові записки. Ніжинський державний університет ім. Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. 2017. № 1. С. 106–110. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2017_1_21(дата звернення: 17.06.2023 р.). 37. Мозгальова Н.Г. Теоретико-методичні засади інструментально-виконавської підготовки вчителя музики. Вінниця, «ЦМеркюрі-Поділля», 2011. 488 с. 38. Мочан Т., Майборода І. Використання ІКТ на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі. Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. Серія «Педагогіка» : збірник наукових праць. Київ : Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2016. Випуск 2(17). С. 95–99. 39. Метод «шести капелюхів мислення» URL: https://guzhevenkojulia.blogspot.com/2017/09/blog-post_27.html (дата звернення: 12.07.2023). 40. Надольний М. Рушійні сили історії. Філософський енциклопедичний словник. (гол. ред. В. І. Шинкарук ) Київ: Інститут філософії імені Григорія Сковороди НАН України : Абрис, 2002. 742 с. 41. Найдьонов О. Суперечливість впливу інтернет-технологій на процес культуротворення. Вісник Львівського університету. Серія філос.- політолог. Студії. 2017. с. 95–103. 42. Ніколенко Л. І. Педагогічні умови формування професійної культури майбутніх викладачів музичного мистецтва : дис. … д-ра філос. наук: 2022. 284 с. 43. Овчаренко Н. А. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності: методологічний аспект. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. 2016. Вип. 137. С. 263-266. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2016_137_65(дата звернення:14.04.2023 р.). 44. Олексюк О.М. Музична педагогіка: навчальний посібник. Київ : КНУКіМ, 2006. 188 с. 45. Орлов В.Ф. 2003. Професійне становлення вчителів мистецьких дисциплін: монографія. Київ : Наукова думка. 264 с. 46. Основи педагогічної майстерності : навчальний посібник / Теслюк В.М. та ін. Київ : ДАККіМ, 2010. 244 с. 47. Основні поняття культурології. Поняття «культура». URL: https://stud.com.ua/5571/kulturologiya/osnovni_ponyattya_kulturologii (дата звернення: 11.02. 2023). 48. Основи художньої культури. Теорія та історія світової художньої культури : за ред. В.О. Лозового та ін. Харків : Основа, 1997. 320 с. 49. Отич О. М. Культурологічна педагогічна парадигма як методологічна основа сучасної освіти. URL: http://zbirnik.mixmd.edu.ua/ 2010_5_ua/21.pdf. (дата звернення: 10.06. 2023). 50. Падалка Г. М. Педагогіка мистецтва. Теорія і методика викладання мистецьких дисциплін. Київ : Освіта України, 2008. 160 с. 51. Подоляк Л. Г., Юрченко В. І. Психологія педагогічної комунікативної взаємодії викладача зі студентами. URL: https://www.psyh.kiev.ua/ (дата звернення: 19.05. 2023). 52. Подольська Є. А. Кредитно-модульний курс культурології: навч. посіб. Київ : Фірма «Інкос», Центр навчальної літератури, 2006. 368 с. 53. Про компоненти цифрової культури. Блог про розвиток цифрового суспільства. URL : http://surl.li/brmsk (дата звернення 15.11.2022). 54. Про освіту: Закон України від 16 січня 2020. № 463-IX. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (дата звернення: 10.12. 2023). 55. Пухальський Т. Д. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі вивчення диригентсько-хорових дисциплін. Професійно-педагогічна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва: монографія / Печенюк М. А. та ін.; за заг. ред. В. М. Лабунця. Кам’янець-Подільський: Видавець ПП Зволейко Д. Г., 2020. С. 184–207. 56. Переверзєва О. Формування культури самоосвіти майбутнього викладача музичного мистецтва в процесі диригентсько-хорової підготовки. Педагогіка. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип 35, том 4, 2021. С. 274–279. 57. Равчиної Т. Організація взаємодії студентів з освітнім середовищем у вищій школі. Вісник Львівського ун-ту. Cерія педагогічна. 2005. Вип. 19. Ч. 2. С. 3–6. 58. Ракітянська Л. М. Першочерговість завдань музичної освіти учнів початкової школи. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О.Сухомлинського. Педагогічні науки: зб. наук. праць / за ред. Тетяни Степанової. Миколаїв : МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2016. № 2 (53), С.134–138. 59. Ракітянська Л. М. Пріоритетність завдань шкільної музичної освіти. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки / редкол.: В. Ф.Черкасов та ін. Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2016. Вип. 143.С. 75–79. 60. Растригіна А. М. Інтеграція цифрових технологій у мистецький освітній простір ВНЗ. Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол. В. Ф. Черкасов та ін. Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018. Вип. 163. С. 32–38. 61. Ролінська О.Г. Мотиваційне спрямування у підготовці майбутніх учителів музики. Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія «педагогіка і психологія». Педагогічні науки. 2022. № 2 (24). С. 114–122. 62. Роменець В.А. Психологія творчості: навч. посібник. 3-тє вид. Київ : Либідь, 2004. 288 с. 63. Ростовська І. О. Формування мотивації музичної діяльності у процесі інструментально-виконавської підготовки. Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. 2020. № 1. С.56–60. 64. Ростовський О. Професійна підготовка майбутніх учителів музики: проблеми і перспективи. Методологічні й теоретичні проблеми мистецької освіти. С. 15–22. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/8475/3/Rostovskyi.pdf (дата звернення: 19.06.2023). 65. Рудницька О.П. Педагогіка: загальна та мистецька: Навчальний посібник. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. 360 с. 66. Руденька Т. М. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців мистецьких спеціальностей засобами арт-педагогіки : дис. …на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук : 13.00.04. Житомир, 2017. 237 с. 67. Сидоренко Т. Д. Аналіз змісту педагогічної культури вчителя музичного мистецтва. Науковий часопис НПУ імені М. П .Драгоманова. Серія 14.Теорія і методика мистецької освіти. Вип.27 : зб. наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019. С.39 – 44. 68. Сидоренко Т. Д. Дидактичні основи формування педагогічної культури майбутнього вчителя : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.09. Кривий Ріг, 2011. 20 с. 69. Сидоренко Т. Д. Дидактичні основи формування педагогічної культури майбутнього вчителя : дис. … канд. пед. наук : 13.00.09 / Криворізький державний педагогічний університет. Кривий Ріг, 2011. 235 с. 70. Сидоренко Т. Д. Педагогічна культура майбутнього вчителя музичного мистецтва в дигітальному просторі. Наукові записки / ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. Випуск 197. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2021. С. 162 – 165. 71. Синевич І.С. Педагогічні умови формування квазіпрофесійного досвіду майбутніх учителів музичного мистецтва у закладі вищої освіти: дис. …на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями). Мукачево, 2020. 201с. 72. Сисоєва С.О. Творчість і технології в наукових дослідженнях неперервної професійної освіти. Київ : КІМ, 2008. 424 с. 73. Сковорода Г. Твори у 2х т. Український науковий інститут Гарвардського університету. (Інститут літератури ім. Т. Шевченка НАНУ). Київ : Обереги, 1994. 528 с. 74. Скорик Т. В., Дорошенко К. С. Педагогічні умови формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до розвитку комунікативної компетентності учнів. Психолого-педагогічні науки. 2018. № 1. С. 137-141. 75. Снєдкова Л. Майбутній учитель музичного мистецтва в контексті сучасної парадигми освіти. Наукові записки кафедри педагогіки. Випуск ХХХVІІ, 2014. С. 320–328. 76. Стратан-Артишокова Т. Гуманістичні цінності мистецтва у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Наукові записки. Випуск 123 (ІІ). Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. Серія: Педагогічні науки. 2013. С. 324–327. 77. Сутність методу дослідження Інтернет-аудиторії: URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Методи_дослідження_Інтернет-аудиторії (дата звернення: 29.07.2023). 78. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: у 5-ти т. Т.4. Розмова з молодим директором. Київ : Рад. школа, 1977. С. 393– 629. 79. Тлумачний словник з інформатики / Г.Г. Півняк, Б.С. Бусигін та ін. Дніпро. Національний гірничий ун-т, 2010. 600 с. 80. Топорівська Я. Інтеріоризація національних цінностей у формуванні цифрової культури майбутніх учителів музичного мистецтва. URL: http://www.ir.dspu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/1911/1 (дата звернення: 12. 08.2023). 81. Тушева В.В. Моніторинг сформованості науково-дослідницької культури майбутнього вчителя музики у процесі професійної підготовки Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2015. № 1 (45). С. 377 – 385. 82. Філософський енциклопедичний словник: енциклопедія / НАН України, Ін-т філософії ім. Г. С. Сковороди; голов. ред. В. І. Шинкарук. Київ : Абрис, 2002. 742 с. 83. Фурман А.В. Теорія навчальних проблемних ситуацій : психолого-дидактичний аспект. Київ : Астон, 2007. 164 с. 84. Шимова О.В. Професійна культура вчителя музики : сутність та структура. URL: https://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/doc/2010/7_2010/75 (дата звернення: 15,03.23). 85. Щербань П. Сутність педагогічної культури. Вища освіта України. 2004. № 3. С. 67–71. 86. Євтух М. Б. Формування професійної культури майбутнього вчителя. Педагогічний альманах. Вип. 43. 2019. С. 92–97. 87. Ягупов В. В. Педагогічна культура та її складові. URL: https://eduknigi.com/ped_view.php?id=102 (дата звернення: 05,04.23). 88. Ярошенко Т.М. Феномен української культури. Джерельна база та методологічні засади її вивчення. Історія української культури: за ред. проф. В.П. Мельника та ін. Львів : ЛНУ імені І. Франка, 2012. С.11– 45.	uk
dc.description.abstract	Обраний магістранткою Суховерхою О. Д. напрямок дослідження присвячено важливій проблемі формування педагогічної культури, адже сучасний світ вимагає від учителя не лише технічної майстерності, але й високого рівня педагогічної культури. Мета кваліфікаційної роботи полягала в теоретичному обґрунтуванні та практичній перевірці педагогічних умов формування педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі фахової підготовки. Досліджувана якість майбутнього вчителя розглядалась як головна мета й результат їх підготовки у закладі вищої освіти. На підставі аналізу наукової літератури було визначено компоненти педагогічної культури – когнітивний, мотиваційний, комунікативний та дигітальний. В науковій роботі освітня діяльність розглядається як складова професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва, є процесом і результатом оволодіння майбутніми вчителями цілісною системою музично-педагогічних знань, умінь і навичок, елементів педагогічної техніки, що сприяє формуванню їх педагогічної культури. Результати проведеної дослідно-апробаційної роботи засвідчили позитивну динаміку формування педагогічної культури у студентів експериментальної групи.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	музична педагогіка	uk
dc.subject	педагогічна культура	uk
dc.subject	педагогічні умови	uk
dc.subject	квазіпрофесійна діяльність	uk
dc.subject	когнітивний	uk
dc.subject	мотиваційний	uk
dc.subject	комунікативний	uk
dc.subject	дигітальний	uk
dc.title	Формування педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі фахової підготовки	uk
dc.type	Other	uk