dc.contributor.author	Кушпа-Сурдіна, Юлія Сергіївна
dc.date.accessioned	2023-11-23T09:49:53Z
dc.date.available	2023-11-23T09:49:53Z
dc.date.issued	2023-11-23
dc.identifier.citation	Кушпа-Сурдіна Ю. С. Управління соціально-педагогічною сферою: гендерний аспект : кваліфікаційна робота / науковий керівник – Т. Г. Василюк. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. 61 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8097
dc.description	1. Анупрієнко О. Л. Жінка/керівник у державному управлінні: подолання гендерних стереотипів суспільства. URL: https://ipiend.gov.ua/wp content/uploads/2018/07/anupriienko_zhinka_kerivnyk.pdf (дата звернення: 22.05.2023). 2. Баніт О. В. Соціально-психологічні особливості кар’єрного зростання менеджерів у сучасному суспільстві: гендерний аспект. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: зб. наук. пр. / редкол. : Л. Б. Лук’янова (голова) [та ін.]. Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. Київ : Ніжин: Видавець ПП Лисенко М. М, 2016. Вип. 1 (12). С. 119-129. 3. Борщ К. К., Ляшко М. М. Гендерні стереотипи як соціальна проблема сучасних жінок. Науковий вісник ужгородського університету. Серія Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І. В. Козубовська. Ужгород : Говерла, 2017. Випуск 1 (40). С.31–34. 4. Вплив гендерної політики на ефективність управлінської діяльності організації. URL: http://confcontact.com/2015_04_25/2/2_golej_shamanska.html (дата звернення: 05.06.2023). 5. Гендерний аспект управління. URL: https://ua referat.com/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD% D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D 1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B D%D1%8F (дата звернення: 09.06.2023). 6. Гендерні аспекти ефективного менеджменту або жінки в управлінні підприємствами. URL: http://confcontact.com/2015_04_25/2/2_semendyaeva.html (дата звернення: 09.06.2023). 7. Гендерні ролі та стереотипи. URL: https://oht.sm.gov.ua/index.php/en/gumanitarna-politika/sotsialniy-zahyst/3350- genderni-roli-ta-stereotipi (дата звернення: 07.06.2023). 54 8. Гендерні стереотипи. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1 %80%D0%BD%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B E%D1%82%D0%B8%D0%BF%D0%B8 (дата звернення: 11.06.2023). 9. Гендерні стереотипи у професійній діяльності в Україні. URL: http://dspace.onu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/28098/1/118-124.pdf (дата звернення: 08.06.2023). 10. Грицяк Н. В. Формування гендерної політики в Україні : проблеми теорії, методології, практики : монографія. Київ : Видавництво НАДУ, 2004. 382 с. 11. Громлюк І., Струк А. Творити без стереотипів. Як однакові можливості для чоловіків та жінок у креативних індустріях можуть стати двигуном для подолання нерівності у суспільстві.URL: https://theukrainians.org/tvoryty-bez stereotypiv/ (дата звернення: 17.06.2023). 12. Ґендерні стереотипи та ставлення громадськості до ґендерних проблем в українському суспільстві. Київ : Центр соціальних експертиз Інституту соціології НАН України, 2007. 144 с. 13. Єдиний освітній центр. Дніпропетровська область інформаційна система управління освітою. URL: https://dp.isuo.org/authorities/vnz-list/id/60 (дата звернення: 15.05.2023). 14. Жінка-керівник. URL: http://4ua.co.ua/management/xb3bd79b5d53b89421216d37_0.html (дата звернення: 22.04.2023). 15. Жінка як керівник особливості стилю управління персоналом. URL: https://ua referat.com/%D0%96%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%8F%D0%BA _%D0%BA%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_ %D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D 1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8E_%D1% 83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD 55 %D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0% D0%BB%D0%BE%D0%BC (дата звернення: 22.04.2023). 16. Завацька Л. М. Технології професійної діяльності соціального педагога : навчальний посібник для ВНЗ / Людмила Миколаївна Завацька. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2008. 240 с. 17. Інститут педагогіки НАПН України. Алєксєєнко Тетяна Федорівна. URL: https://undip.org.ua/about/structure/science-departments/innovation development/alieksieienko-tetiana-fedorivna/ (дата звернення: 11.04.2023). 18. Київський університет імені Бориса Грінченка. Сисоєва Світлана Олександрівна. URL: https://kubg.edu.ua/2011-07-12-08-24-16/komanda-ndlo/157- no-name.html (дата звернення: 11.04.2023). 19. Краснопольська Т. М. Гендерна асиметрія в сучасній українській державі. URL: http://dspace.onua.edu.ua/bitstream/handle/11300/1069/Krasnopol.pdf?sequence=1& isAllowed=y (дата звернення: 09.06.2023). 20. Медіна Т., Назарова В. Гендерні стереотипи та їх вплив на професійну діяльність в Україні. Релігія та Соціум. 2015. №1-2 (17-18). С. 127-133.URL: http://www.sociology.chnu.edu.ua/res/sociology/Chasopys/Vup1-2(17-18)/21.pdf (дата звернення: 09.06.2023). 21. Наукова бібліотека Черкаського національного університету. Кондрашова Лідія Валентинівна. URL: https://www.facebook.com/104826757673950/posts/221552982667993/ (дата звернення: 11.04.2023). 22. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Інститут соціальної роботи та управління. Капська Алла Йосипівна.URL: https://isru.npu.edu.ua/mainmenu-59/15-11 (дата звернення: 11.04.2023). 23. Ничкало Н. Г. : біобібліографічний покажчик / АПН України. ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського ; упоряд. : Л. О. Пономаренко, Л. Н. Штома ; наук. ред. канд. іст. наук П. І. Рогова ; літ. ред. Г. М. Лисиця ; бібліогр. 56 редагування Л. О. Пономаренко. Київ, 2004. 95 с. (Академіки АПН України ; Вип. 5). 24. Порівняльна характеристика гендерних особливостей управлінської діяльності жінки та чоловіка.URL: https://www.researchgate.net/publication/308952136 (дата звернення: 05.06.2023). 25. Потриваєва А. І., Литвин К. А. Сутність і зміст управлінської діяльності. URL: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/7254/1/zbirnyk_tez_20- 22_05_20-55.pdf (дата звернення: 18.04.2023). 26. Професійна успішність педагогічного працівника як основа менеджменту якості освітнього процесу : збірник матеріалів четвертих всеукраїнських педагогічних читань присвячених 80-річчю з дня народження Лідії Кондрашової. Черкаси : ФОП Гордієнко Є. І, 2019. 436 с. 27. Професор Алла Йосипівна Капська : біобібліографічний покажчик / упоряд. бібліогр. покажчика Н. І. Тарасова ; ред. Л. В. Савенкова ; Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. 122 с. (Серія «Вчені НПУ імені М. П. Драгоманова»). 28. Соціальна педагогіка: підручник / за заг. ред. проф. А. Й. Капської. Київ : Центр навчальної літ-ри, 2003. 256 с. 29. Соціальна педагогіка: теорія і технології: підручник / за заг. ред. І. Д. Звєрєвої. Київ : Центр навчальної літератури, 2006. 316 с. 30. Табанюк А. А. Аналіз психологічних особливостей управлінської діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу. URL: http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/stud_almanah/v_1/50.pdf (дата звернення: 05.06.2023). 31. Філіпчук Г. Г., Ничкало Н. Г. Енциклопедія сучасної України/ ред. кол. І. М. Дзюба [та ін.] ; НАН України ; НТШ.Київ : Інститут енциклопедичних досліджень НАН України, 2001–2022.–ISBN 966-02-2074-X. URL: https://www.wikiwand.com/uk/%D0%9D%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0% 57 D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D1%8F_%D0%93% D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0% B0 (дата звернення: 12.04.2023). 32. Чубук Р. В. Соціально-педагогічна робота зі студентською молоддю : монографія / Р. В. Чубук. Миколаїв : Вид-во ЧДУ імені Петра Могили, 2013. 300 с. 33. Broner K. Carolyn, Ph. D. Men, women, & the glass escalator.WomenonBusiness. 2013. URL: https://www.forbes.com/sites/jennagoudreau/2012/05/21/a-new-obstacle for-professional-women-the-glass-escalator/?sh=6a082879159d (дата звернення: 25.04.2023). 34. Goudreau J. A New Obstacle For Professional Women: The Glass Escalator. 2012. URL: https://www.forbes.com/sites/jennagoudreau/2012/05/21/a-new-obstacle for-professional-women-the-glass-escalator/?sh=2ab9fb39159d (дата звернення: 25.04.2023). 35. The data team. The bestand worst place stobe a working woman. URL: https://www.economist.com/graphic-detail/2017/03/08/the-best-and-worst-places-to be-a-working-woman (дата звернення: 25.04.2023).	uk
dc.description.abstract	Соціальна діяльність визначається як будь-яка діяльність або ініціатива, спрямована на вирішення соціальних проблем, поліпшення якості життя людей і покращення соціальної ситуації в громаді або суспільстві в цілому. Соціальна діяльність може бути проведена як індивідами, так і групами людей, організаціями або урядовими установами. Основна мета соціальної діяльності – це покращити благополуччя та добробут людей, особливо тих, які знаходяться в незахищеному положенні або стикаються зі складними життєвими обставинами. Соціальна діяльність важлива для побудови справедливого, спільнотного та демократичного суспільства. Вона допомагає вирішувати різні соціальні проблеми і сприяє зростанню свідомості та взаєморозуміння в суспільстві. Зміст і структура соціальної діяльності можуть варіюватися в залежності від конкретних завдань, цілей і обставин, від конкретного типу організації або завдань, які вона ставить перед собою. Управління в суспільному контексті є складним і багатогранним процесом, який вимагає від управлінців розуміння суспільних потреб, дотримання етичних норм та принципів, співпраці з різними стейкхолдерами і врахування інтересів громадян. Успішне управління в суспільному контексті допомагає досягти різних соціальних цілей та покращити якість життя громадян. Управлінська діяльність – це процес планування, організації, координації, спрямування і контролю дій і ресурсів з метою досягнення конкретних цілей або завдань в організації чи команді. Ця діяльність може застосовуватися в різних сферах, включаючи бізнес, уряд, некомерційні організації, освіту і багато інших.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	соціально-педагогічна сфера	uk
dc.subject	жінка-управлінець	uk
dc.subject	гендерні стереотипи	uk
dc.subject	соціальна інституція	uk
dc.title	Управління соціально-педагогічною сферою: гендерний аспект	uk
dc.type	Learning Object	uk