dc.contributor.author |
Кравцова, Інна Адамівна |
|
dc.contributor.author |
Кравцова, Аліна Олександрівна |
|
dc.date.accessioned |
2023-09-06T08:12:15Z |
|
dc.date.available |
2023-09-06T08:12:15Z |
|
dc.date.issued |
2011 |
|
dc.identifier.citation |
Кравцова І. А. Особливості інтелектуального розвитку та формування емоційної культури молодших школярів в умовах особистісно зорієнтованого підходу до навчання / І. А. Кравцова, А. О. Кравцова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / за ред. З. П. Бакум ; редкол. : З. П. Бакум, Я. В. Шрамко, І. В. Шелевицький та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 33. - С. 330-336. |
uk |
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1969 |
|
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7784 |
|
dc.description |
1. Бех І. Д. Емоції в процесі морального виховання молоді / І. Д. Бех // Початкова школа. - 1996. - № 10. - С. 40-43.
2. Лучина Т. Организация работы по формированию эмоциональной культуры подростков / Т. Лучина // Воспитание школьников. - 2005. - № 1. - С. 32-34.
3. Онопко Т. О. Розвиток інтелектуально-творчих здібностей молодших школярів в умовах особистісно орієнтованого підходу до навчання / Тетяна Олексіївна Онопко // Сузір'я педагогічних талантів Донеччини. - Донецьк: Витоки, 2008. - С. 268-269.
4. Павленко Т. Емоційний розвиток дітей / Т. Павленко // Психолог. - 2002. - № 41. - С. 8-9.
5. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи: [підручн. для студ.]. - К. : Ґенеза, 1999. - 275 с.
6. Сухомлинський В. О. Вибрані твори: в 5 т. - К. : Радянська. школа, 1976. -Т. 3. - 246 с.
7. Турська О. В. Соціально-педагогічні умови виховання емоційної культури підлітків / О. В.Турська // Практична психологія та соціальна робота. - 2007. - № 5. - С. 52-55. |
uk |
dc.description.abstract |
Стаття присвячена вивченню інтелектуальних здібностей та формуванню емоційної культури молодших школярів в умовах особистісно орієнтованого підходу до навчання. Розглядаються мотиваційні аспекти у сукупності інтересів особистості в умовах забезпечення якісно нового процесу навчання. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
КДПУ |
uk |
dc.subject |
інтелектуальний розвиток |
uk |
dc.subject |
емоційна культура |
uk |
dc.subject |
формування емоційної культури |
uk |
dc.subject |
молодші школярі |
uk |
dc.subject |
особистісно зорієнтований підхід |
uk |
dc.subject |
розвиток інтелекту |
uk |
dc.subject |
розвиток особистості |
uk |
dc.title |
Особливості інтелектуального розвитку та формування емоційної культури молодших школярів в умовах особистісно зорієнтованого підходу до навчання |
uk |
dc.type |
Article |
uk |