DSpace Repository

Особливості інтелектуального розвитку та формування емоційної культури молодших школярів в умовах особистісно зорієнтованого підходу до навчання

Show simple item record

dc.contributor.author Кравцова, Інна Адамівна
dc.contributor.author Кравцова, Аліна Олександрівна
dc.date.accessioned 2023-09-06T08:12:15Z
dc.date.available 2023-09-06T08:12:15Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.citation Кравцова І. А. Особливості інтелектуального розвитку та формування емоційної культури молодших школярів в умовах особистісно зорієнтованого підходу до навчання / І. А. Кравцова, А. О. Кравцова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / за ред. З. П. Бакум ; редкол. : З. П. Бакум, Я. В. Шрамко, І. В. Шелевицький та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 33. - С. 330-336. uk
dc.identifier.uri https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1969
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7784
dc.description 1. Бех І. Д. Емоції в процесі морального виховання молоді / І. Д. Бех // Початкова школа. - 1996. - № 10. - С. 40-43. 2. Лучина Т. Организация работы по формированию эмоциональной культуры подростков / Т. Лучина // Воспитание школьников. - 2005. - № 1. - С. 32-34. 3. Онопко Т. О. Розвиток інтелектуально-творчих здібностей молодших школярів в умовах особистісно орієнтованого підходу до навчання / Тетяна Олексіївна Онопко // Сузір'я педагогічних талантів Донеччини. - Донецьк: Витоки, 2008. - С. 268-269. 4. Павленко Т. Емоційний розвиток дітей / Т. Павленко // Психолог. - 2002. - № 41. - С. 8-9. 5. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи: [підручн. для студ.]. - К. : Ґенеза, 1999. - 275 с. 6. Сухомлинський В. О. Вибрані твори: в 5 т. - К. : Радянська. школа, 1976. -Т. 3. - 246 с. 7. Турська О. В. Соціально-педагогічні умови виховання емоційної культури підлітків / О. В.Турська // Практична психологія та соціальна робота. - 2007. - № 5. - С. 52-55. uk
dc.description.abstract Стаття присвячена вивченню інтелектуальних здібностей та формуванню емоційної культури молодших школярів в умовах особистісно орієнтованого підходу до навчання. Розглядаються мотиваційні аспекти у сукупності інтересів особистості в умовах забезпечення якісно нового процесу навчання. uk
dc.language.iso uk uk
dc.publisher КДПУ uk
dc.subject інтелектуальний розвиток uk
dc.subject емоційна культура uk
dc.subject формування емоційної культури uk
dc.subject молодші школярі uk
dc.subject особистісно зорієнтований підхід uk
dc.subject розвиток інтелекту uk
dc.subject розвиток особистості uk
dc.title Особливості інтелектуального розвитку та формування емоційної культури молодших школярів в умовах особистісно зорієнтованого підходу до навчання uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics