dc.contributor.author |
Костенко, Т. М. |
|
dc.date.accessioned |
2023-09-04T11:23:22Z |
|
dc.date.available |
2023-09-04T11:23:22Z |
|
dc.date.issued |
2011 |
|
dc.identifier.citation |
Костенко Т. М. Формування мотивації до навчання як умова розвитку творчого потенціалу студентів / Т. М. Костенко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : Шелевицький І. В., Штельмах Г. Б., Козлов А. В. та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 31. - С. 364-370. |
uk |
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/educdim.4707 |
|
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7758 |
|
dc.description |
1. Щукина Г. І. Педагогічні проблеми формування пізнавальних інтересів учнів / Г. І. Щукина. - М.: Педагогіка, 1988. - 208 с.
2. Лук А. Н. Психологія творчості / А. Н. Лук. - Наука, 1978. -127с.
3. Подласий І. П. Педагогіка. Новий курс: Підручник для студ. пед. вузов: в 2-х кн.- Кн 1. Загальні основи. Процес навчання / І. П. Подласий. - М.: Ту-маніт, видавництво центр ВЛАДОС, 2000. , 576 с.
4. Махмутов М. І. Проблемне навчання. Основні питання теорії / М. І. Махмутов. - М.: Педагогіка, 1975.- 368 с. |
uk |
dc.description.abstract |
В статті розглядаються одна з дидактичних умов розвитку творчого потенціалу студентів на факультативних заняттях з предметів гуманітарного циклу, а саме: формування високого рівня мотивації, як спонукальна сила навчальної діяльності. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
КДПУ |
uk |
dc.subject |
мотивація навчання |
uk |
dc.subject |
особистісно-мотиваційний компонент |
uk |
dc.subject |
формування мотивації до навчання |
uk |
dc.subject |
розвитку творчого потенціалу студентів |
uk |
dc.title |
Формування мотивації до навчання як умова розвитку творчого потенціалу студентів |
uk |
dc.type |
Article |
uk |