dc.contributor.author |
Штельмах, Ольга Володимирівна |
|
dc.date.accessioned |
2023-09-04T07:43:20Z |
|
dc.date.available |
2023-09-04T07:43:20Z |
|
dc.date.issued |
2011 |
|
dc.identifier.citation |
Штельмах О. В. Технологія проведення моніторингу навчальних досягнень старшокласників (теоретичний аспект) / О. В. Штельмах // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : Шелевицький І. В., Штельмах Г. Б., Козлов А. В. та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 31. - С. 24-29. |
uk |
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/educdim.4641 |
|
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7740 |
|
dc.description |
1. Майоров А. Н. Мониторинг в образовании: изд. 3-е, испр. и доп./ А. Н. Майоров. - М.: Интеллект-Центр, 2005. - 424 с.
2. Прокопенко І. Ф. Педагогічна технологія / І. Ф. Прокопенко, В. І. Євдокимов. - Харків: Основа, 1995. - 105 с. 3. Савченко О. Я. Дидактика поч. шк.: Підруч. для студ. пед. факультетів / О. Я. Савченко. - К.: Генеза, 2002. - 368 с.
4. Сухомлинський В. О. Вибрані твори: В 5 т ./ В. О. Сухомлинський. - К.: Радянська школа, 1977. - Т.З. Серце віддаю дітям. Народження громадянина. Листи до сина.- 670 с.
5. А. Тайджман, Т. Невілл Послтвейт. Моніторинг стандартів освіти/ А. Тайджман, Т. Невілл Послтвейт,- Львів: Літопис, 2003. - 27 с.
6. Урядовий портал. Єдиний веб-портал органів виконавчої влади України. - Режим доступу: http://www. kmu. gov. ua/control/uk/publish/category? cat_id=825538 |
uk |
dc.description.abstract |
Дана стаття розглядає аспекти підготовки та технології проведення моніторингу навчальних досягнень старшокласників як наукового феномену. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
КДПУ |
uk |
dc.subject |
моніторинг навчальних досягнень |
uk |
dc.subject |
навчальні досягнення |
uk |
dc.subject |
технологія проведення моніторингу |
uk |
dc.subject |
якість знань |
uk |
dc.subject |
оцінювання |
uk |
dc.title |
Технологія проведення моніторингу навчальних досягнень старшокласників (теоретичний аспект) |
uk |
dc.type |
Article |
uk |