dc.contributor.author	Морозов, Володимир Віталійович
dc.date.accessioned	2023-07-13T10:39:11Z
dc.date.available	2023-07-13T10:39:11Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Морозов В. В. Учебный диалог как средство активизации познавательной деятельности учащихся / В. В. Морозов // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2009. - Вип. 25. - С. 537-544.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.6970
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7563
dc.description	1. Матюшкин А. М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности / А. М. Матюшкин // Вопросы психологии. - 1982. - №4. - С.5-17. 2. Франселла Ф. Новий метод исследования личности / Ф. Франселла, Д. Баннистер. - М.: Прогресе, 1987. - 236 с.	uk
dc.description.abstract	У статті розкрито сутність діалогічного навчання, розвиток мислення й активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів.	uk
dc.language.iso	ru	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	діалогічне навчання	uk
dc.subject	колективне поле свідомості	uk
dc.subject	конструкт	uk
dc.subject	суб'єктивний образ об'єкта пізнання	uk
dc.subject	мислення	uk
dc.subject	навчальний діалог	uk
dc.subject	пізнавальна діяльність	uk
dc.title	Учебный диалог как средство активизации познавательной деятельности учащихся	uk
dc.type	Article	uk