dc.contributor.author	Садова, Віта Вадимівна
dc.date.accessioned	2023-06-30T09:03:15Z
dc.date.available	2023-06-30T09:03:15Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Садова В. В. Структурування історико-педагогічної інформації на грунті кредитно-модульного підходу / В. В. Садова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Вип. 19. - С. 25-30.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.6453
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7392
dc.description	1. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для пед. учеб. заведений / Под ред. А. И. Пискунова. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 512 с . 2. Методичні рекомендації щодо впровадження кредитномодульної системи у навчально-виховний процес вищих навчальних закладів МОН України // 36. наказів МОН України № 49, від 23.01.05. - С. 5-11. 3. Сухомлинський В. О. Народження громадянина. - К.: Радянська школа, 1970. - 335 с. 4. Українська педагогіка в персоналіях: Навч. посібник / За ред. О. В. Сухомлинської. - К.: Либідь, 2005. - 624 с.	uk
dc.description.abstract	Principles of making structure of history-and-pedagogy knowledge are analyzed in the article. One of variants of learning information on the basis of credit-and-module approach is provided.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	історико-педагогічні знання	uk
dc.subject	кредитно-модульна система	uk
dc.subject	історія педагогіки	uk
dc.subject	методика викладання історії педагогіки	uk
dc.subject	модулі навчання	uk
dc.subject	структурування навчального матеріалу	uk
dc.title	Структурування історико-педагогічної інформації на грунті кредитно-модульного підходу	uk
dc.type	Article	uk