dc.contributor.author	Мартьянова, Галина Миколаївна
dc.date.accessioned	2023-06-28T09:54:15Z
dc.date.available	2023-06-28T09:54:15Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Мартьянова Г. М. Вокально-хорова підготовка студента до роботи з хором в системі кредитно-модульного навчання / Г. М. Мартьянова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 18 / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Ч. 1 : Мистецько-педагогічна освіта. - С. 267-271.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5938
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7358
dc.description	1. Красняков Є. Державна політика в освітянській сфері в період українського державогворення // Вища школа. - 2006. - № 3. 2. Добровольская Н. Подготовка учителей пения в Советском Союзе // Музьпсально-педагогическая подготовка учителя пения. - М., 1965. 3. Смирнова Г. Вища диригентська хорова освіта в Україні: минуле та сучасність. - Харків: Константа,2002. 4. Бірюкова Л. Єдність предметів диригентського циклу // Професійно-художня освіта України. КиївЧеркаси, 2003. Вип. 2. 5. Мартьянова Г. Питання вокально-хорової підготовки на музично-педагогічиих факультетах // Педагогіка вищої та середньої школи: 36. наук, праць. № 16. - Спец, випуск: Мистецько-педагогічна освіта 2006. - Ч. 1. / Ред. кол. Буряк В. К. та ін. - Кривий Ріг: КДПУ, 2006. 6. Маргьянова Г. Шляхи інтеграції мистецтв на уроках музики у навчальних закладах // Професійнохудожня освіта України: 36. наук, праць / Ред кол. І. А. Зязюн та ін. - Кшв-Черкаси: Черкаси УНПЕІ,2003. - Вип. 11. 7. Рейзенкінд Т. Категорії інтеграції у професійній підготовці вчителя музики // Рідна школа. - 2001.№3. 8. Рейзенкінд Т. Мистецтво кіно як фактор організації модульно-рейтингового підходу до навчання в поліхудожньому вихованні молоді // Рідна школа. - 2006. - № 3.	uk
dc.description.abstract	У статті розглядаються питання умов формування творчої особистості співака, диригента, вчителя музики в процесі вокально-хорової підготовки за кредитно-модульною системою навчання; співвідношення змісту, організації професійної підготовки до роботи з хором. In article questions of conditions of formation of the creative person of the singer, the conductor, the teacher of music are considered during singing-choral preparation on system of credit-modular training; a parity of the contents, the organization of vocational training to work from a mansion.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавничий дім	uk
dc.subject	вокально-хорова робота	uk
dc.subject	кредитно-модульне навчання	uk
dc.subject	підготовка вчителів музики	uk
dc.subject	формування творчої особистості	uk
dc.subject	творча особистість співака	uk
dc.subject	робота з хором	uk
dc.subject	творча особистість диригента	uk
dc.subject	творча особистість вчителя музики	uk
dc.subject	професійна підготовка до роботи з хором	uk
dc.title	Вокально-хорова підготовка студента до роботи з хором в системі кредитно-модульного навчання	uk
dc.type	Article	uk