dc.contributor.author	Кондрашова, Лідія Валентинівна
dc.date.accessioned	2023-06-28T09:26:44Z
dc.date.available	2023-06-28T09:26:44Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Кондрашова Л. В. Особистісна направленість підготовки майбутніх педагогів в умовах безперервної освіти та інтеграції в міжнародну освітню систему / Л. В. Кондрашова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 18 / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Ч. 1 : Мистецько-педагогічна освіта. - С. 195-202.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5927
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7355
dc.description	1. Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті. - К.: Наук.-метод. центр вищої освіти,2001.-243 с. 2. Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. / Кол. авт.- К.: Наук.-метод, центр вищої освіти. - Вип. 34.- 298 с.	uk
dc.description.abstract	В статті розкриваються умови перетворення соціально-професійного досвіду в особистісний план дій. The article deals with the conditions of transforming social-professional experience into a personal plan of activity.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавничий дім	uk
dc.subject	Болонський процес	uk
dc.subject	безперервна освіта	uk
dc.subject	особистісна спрямованість навчання	uk
dc.subject	особистісно орієнтоване навчання	uk
dc.subject	професійна підготовка педагогів	uk
dc.subject	соціально-професійний досвід	uk
dc.title	Особистісна направленість підготовки майбутніх педагогів в умовах безперервної освіти та інтеграції в міжнародну освітню систему	uk
dc.type	Article	uk