Abstract:
Стаття розкриває шляхи формування етнокультурної компетентності майбутніх педагогів в процесі засвоєння символічно-образної системи творів народного мистецтва. This article opens ways of formation of ethnocultural competence of the future teachers during mastering symbol shaped system of products of a folk art.
Description:
1. Васянович Г. П. Вступ до філософії: навч. посібник. Львів: Норма, 2001. 216 с.
2. Дряпіка B. I., Савченко H. С. Розкриваючи естетичні цінності українського народного мистецтва: Книга для вчителя. Кіровоград: TOB «Імекс ЛТД», 2002. - 151 с.
3. Закон України «Про освіту». - К : Райдуга, 1992. - 67 с.
4. Каган М. С. Морфология искусства // Основы теории художественной культуры. СПб.: Лань, 2001. - С. 6-45.
5. Культурологія: українська та зарубіжна культура: Навч. посібник / За ред. М. М. Заковича. - K.: Знання, 2003. - 567 с.
6. ЛозкоГ. С. Етнологія України: Філософсько-теоретичний та етнорелігіезнавчий аспект. - K.: АртЕк, 2004. - 304 с.
7. Михайлюк Л. Про співвідношення культурного і художнього // Діалог культур: Україна у світовому контексті. Художня освіта: 36. наук, праць. Л.: Світ, 2002. Вин. 5. - С. 355-358.
8. Феномен нації: основижиттєдіяльності / За ред. Б. В. Попова, В. О.Ігнатова, M. Т. Степикотаін. - K .: Знання НАН України, Інститут філософії, 1998. - 262 с.
