dc.contributor.author	Чаркіна, Олена Анатоліївна
dc.date.accessioned	2023-06-22T07:52:38Z
dc.date.available	2023-06-22T07:52:38Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Чаркіна О. А. Педагогічне тестування: тенденції та перспективи / О. А. Чаркіна // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Вип. 17. - С. 183-193.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.6363
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7268
dc.description	1. Аванесов B. C. Основы научной организации педагогического контроля в высшей школе: Пособ. для слушателей Учеб. центра Гособразования СССР. - М.: МИСиС, 1989.-167 с. 2. Аванесов B. C. Научные проблемы тестового контроля. - М.: Исследовательский центр, 1994. - 112 с. 3. Вилфорд Д. Современная типология педагогических тестов // Тесты в образовании: Информационный научнометодический бюллетень с электронным приложением. - 1999. - Вып. 1. - С . 14-29. 4. Гронланд Н. Складання тестів контролю успішності // Мандрівець. - 1994. - № 2. - С. 53 - 62. 5. Денисенко С. И. Особенности использования тестовых методик для контроля учебной деятельности студентов // Инновации в образовании. - 2001. - № 3. - С.84-94. 6. Инкегамп К. Педагогическая диагностика. [Пер. с нем.] - М.: Педагогика, 1991. - 238 с. 7. Майоров А. Н. Теория и практика создания тестов для системы образования: Как выбирать и использовать тесты для целей образования. - М.: Народное образование, 2000. - 351 с. 8. Матушанский Г. У. Педагогическое тестирование в России // Педагогика. - 2002. - № 2. - С. 15-21. 9. Подласый И. П. Педагогика: Учеб. для студ. высш. пед. заведений. - М.: Просвещение: Гуманит.-изд. центр «ВЛАДОС», 1996. - 432 с. 10. Равен Дж. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы / Пер. с англ. Изд. 2-е, испр. - М.: «Когито-Центр», 2001. - 142 с. 11. Стандарт отрасли: Педагогическое тестирование: Термины и определения: Вторая редакция / Под ред. В. А. Хлебникова. - М.: Центр тестирования Минобразования РФ, 2002. - 23 с. 12. Хлебников В. А. Как надёжно измерить учебные достижения // Педагогическая диагностика. - 2003. - №1. - С.41-46.	uk
dc.description.abstract	The article demonstrates the real situation with pedagogical testing in Ukrainian higher educational establishment. In author's opinion, testing can be the most effective method of scientifically grounded control over specialist's training process if it will be found appropriate conditions to its investigation into practical use.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	навчальна діяльність	uk
dc.subject	контроль навчальної діяльності	uk
dc.subject	навчальні досягнення	uk
dc.subject	оцінка навчальних досягнень	uk
dc.subject	педагогічні вимірювання	uk
dc.subject	педагогічне тестування	uk
dc.subject	тестова перевірка знань	uk
dc.subject	тестовий контроль знань	uk
dc.title	Педагогічне тестування: тенденції та перспективи	uk
dc.type	Article	uk