Соціально-педагогічна робота з підлітками, схильними до насилля, в умовах кризових явищ

Меркулов, Дмитро Сергійович

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7154

Date: 2023-05-29

Abstract:

У бакалаврській роботі розглядаються питанняпідліткового насильства та умов зменшення рівня насильства в кризовій ситуації. Детермінуються поняття криза, підліток, насилля;розроблено програму заходів для зниження рівня підліткового насилля в умовах освітнього середовища.

Description:

1. Конституція України, - Відомості Верховної Ради України (ВВР), 1996, N 30. // http://www.rada.gov.ua. 2. Алєксєєнко Т.Ф., Бойко В.П. Соціально-економічні причини насильства в сім'ї в Україні: аналіз проблем та шляхи запобігання . Соціологія сім'ї.К., 2007. 139 с. 3. Андрєєв Ю.С. Причини виникнення підліткової агресії в сучасному середовищі. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія «Педагогічні науки». 2014. С. 12-15. 4. Антонов А.І. Мікросоціологія сімї. Соціологія і сучасність. М.: Наука, М., 2009. 368с. 5. Антонов А.І. Сучасна сім'я // Соціологія сім’ї. М.: 2005. 640 с. 6. Бабенко К. Насильство в сім’ї. Бесіди з батьками. Завуч. 2004. №22. С. 26-40. 7. Балакірєва О., Бабак О. Права дітей в Україні. Соціальна політика і соціальна робота. 2001. №1. С. 3-8. 8. Безпалько О.В. Теорія і практика соціально-педагогічної роботи з дітьми та учнівською молоддю в територіальній громаді: дис... доктора пед. наук: спец. 13.00.05 «соціальна педагогіка» / Ольга Володимирівна Безпалько. Луганськ: Луганський нац. університет імені Тараса Шевченка, 2006. 537 с. 9. Безпалько О.В. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі: Навчальний посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / Ольга Володимирівна Безпалько. К. : Центр учбової літ-ри, 2009. 208 с. 10. Бондаровська А. Що ми можемо зробити, щоб запобігти домашньому насильству. К., СДМ – Студіо, 2009. 64 с. 11. Волавка Я. Біля витоків насильства: агресивність батьків – причина агресивності їхніх нащадків? Безпека життєдіяльності. 2003. №10. С. 24-25. 12. Волянська О.В. Проблема агресивної поведінки підлітків:фактори та механізми соціалізації.2003. №10. С. 24-25. 13. Дитинство в Україні: права, гарантії, захист: Збірник документів. Ч. II. К.: АТ "Видавництво "Столиця", 2008. 292 с. 14. Кордунова Н. О. Особливості прояву агресивної поведінки в підлітковому віці. Психогенез особистості: норма і девіація: зб. наук. ст.: матеріали наук.-практ. інтернет-конф. «Актуальні проблеми ВІСНИК НТУУ «КПІ». Політологія. Соціологія. Право. Випуск 2 (38) 2018 С. 130–140. 15. Левченко К.Б. Чи може Україна стати вільною від тілесних покарань дітей. Безпека життєдіяльності. 2007. №9. С. 9-12. 16. Лисенко І. Кримінально-правовий захист дітей від експлуатації.Право України. 2007. №4. С. 65-69. 17. Московка М.М. Жорстокість та насильство до дітей у сім’ї як соціальний феномен. Все для вчителя. 2009. №1. С. 43-46. 18. Стельмах С. Булінг у школі та його наслідки / С. Стельмах // Гуманізація навчально-виховного процесу: збірник наукових праць / [За заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. Вип VІ. Слов’янськ: СДПУ, 2011. С. 431-440 19. Стан та чинники здоров’я українських підлітків: моногр. О.М. Балакірєва, Т.В. Бондар, О.Р. Артюх та ін.; наук. ред. О.М. Балакірєва. К.: ЮНІСЕФ, Укр. інтсоц. дослідж. ім. О. Яременка, 2011.172 с. 20. Заредінова Е. Профілактика насильства серед підлітків як соціально-педагогічна проблема. Дитинство без насилля : суспільство, школа і сім’я на захисті прав дітей. 2014. 802 с. 21. Петрович В. Організація соціально-педагогічної роботи щодо попередження й подолання насильства у сім’ях учнів. Дитинство без насилля : суспільство, школа і сім’я на захисті прав дітей. 2014. 802 с. 22. Юрків Я. І. Діяльність соціального педагога з попередження насильства в сім’ї. Соціальна педагогіка : теорія та практика. 2013. № 3. 110 с. 23. Бриндіков Ю. Л. Потенціал сімейної психотерапії у процесі здійснення реабілітації сімей військовослужбовців-учасників бойових дій. Професійна освіта: методологія, теорія та технології : зб. наук. праць / гол. ред. Доброскок І.І. Переяслав-Хмельницький: Я.М. Домбровська, 2018. Вип. 7/1. С. 84-97. 24. Петрочко Ж. Теорія і практика соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах: автореф. ... д-ра пед. наук, спец.: 13.00.05 - соціальна педагогіка. К. : Ін-т проблем виховання, 2011. 44 с. 25. Етимологія насильства. Соціальна робота в Україні на початку ХХI століття: проблеми теорії і практики: [Матеріали доповідей на Міжн. наук.- практ. конф., Київ, 29-31 жовтня 2002].-К., 2002.- С.119-130. 26. Король А. Причини та наслідки явища буллінгу / А. Король. Відновне правосуддя в Україні. 2009. № 1-2. С. 85, 91. 27. Малішевська А. П. Психологічне насильство і обдарована дитина / А. П. Малішевська, В. В. Хмелько. Освіта та розвиток обдарованої особистості 2013. № 5. С. 53-55. 28. Стельмах С. Булінг у школі та його наслідки / С. Стельмах. Гуманізація навчально-виховного процесу: збірник наукових праць / [За заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. Вип VІ. Слов’янськ: СДПУ, 2011. С. 431-440 29. Лушпай Л. Буллінг як соціально-педагогічна проблема та шляхи її вирішення (на прикладі досвіду середніх загальноосвітніх шкіл Великої Британії). Українознавчий альманах. 2010. Вип. 4. С. 126–131. 30. Оleksiuk N.S. Professional trainingofsocialrehabilitationspecialistswithmilitaryandtheirfamilies. Economics, management, law: сhallengesandрrospects: Collectionofscientificarticles. Psychology. PedagogyandEducation. DiscoveryPublishingHousePvt. Ltd., NewDelhi, India. 2016. P. 210−213.

Show full item record