dc.contributor.author	Приходько, Владислав Олегович
dc.date.accessioned	2023-05-27T11:08:25Z
dc.date.available	2023-05-27T11:08:25Z
dc.date.issued	2023-05-27
dc.identifier.citation	Приходько В. О. Психологічні особливості адаптивності як чинник дитячої емансипації / В. О. Приходько ; наук. керівник – к. психол. н., доцент О. Ю. Горбачова. – Кривий Ріг : КДПУ, 2023. – 30 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7125
dc.description	1. Фредріксон Б. Л. Роль позитивних емоцій у позитивній психології: теорія розширення та побудови позитивних емоцій. Американський психолог. 2001. 56 (3). С. 218-226. 2. Лазарус Р. С., Фолкман С. Стресс, оцінка та подолання. Спрінгер, 1984. С.148-163. 3. Мастен А. С. Глобальні погляди на стійкість дітей та молоді. Розвиток дитини. 2014. № 85(1). С.6–20. 4. Саутвік С. М., Бонанно, Г. О., Мастен О. С., Пантер-Брік К., Єгуда Р. Визначення стійкості, теорія та проблеми: міждисциплінарні перспективи. Європейський журнал психотравматології. 2014. №5 (1). С.1-14. 5. Тейлор З. Є. Адаптація до тяжких подій: теорія когнітивної адаптації. 1983. С. 190-198. 6. Андрющенко Б. Н. Інженерна освіта на межі століть: традиції, проблеми, перспективи. Харків : ХДПУ, 2000. 244 с. 7. Бабкіна М. І. Культурологічний підхід до формування громадянської позиції особистості у соціальній середовищі. Педагогіка та психологія професійного освіти. 2007. № 1. С. 155-162. 8. Бал Г. О. Понятие адаптации и его значение для психологии личности. Вопросы психологии. 1989. № 1. С. 92-100. 9. Барабаш Ю. Г., Позінкевич Р. О. Психолого-педагогічні основи вибору професії: навчальний посібник. Волинь : РВВ "Вежа" Волін. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2003. - 201 с. 10. Бех І. Д. Виховання особистості: у 2 кн. Кн. 2 : Особистісно орієнтований підхід : науково практичні засади. Київ : Либідь, 2003. 344 с. 11. Арнетт Дж. Початкова дорослість: теорія розвитку від пізнього підліткового віку до двадцятих років. Американський психолог. 2000. 55(5), 469-480. 12. Карпентьєр Ф. Р. Медіа та переговори про переходи молоді. Міжнародна енциклопедія медіа-досліджень: медіа-ефекти / медіа-психологія. 2011. № 4. С. 359-371. 13. Заячук Ю. Розвиток самостійності у підлітковому віці: роль самоефективності та соціальної підтримки. Журнал молодіжних досліджень. 2015. №18 (7). С.924-941. 14. Біддл С. Дж. Х., Чаччоні С., Томас Р., Вергер І., Флекседер К. Фізична активність та психічне здоров'я дітей та підлітків: обновлений огляд оглядів та аналіз причинно-наслідкового зв'язку. Психологія спорту та фізичних вправ. 2020. № 52. С. 1-14. 15. Ейме Р. М., Янг Дж. А., Харві Дж. Т., Чаріті М. Дж., Пейн В. Р. Систематичний огляд психологічних та соціальних переваг зайняти спортом для дітей та підлітків: Інформаційна розробка концептуальної моделі здоров'я через спорт. Міжнародний журнал поведінкового харчування та фізичної активності. 2013. №10 (1). С. 98. 16. Янссен І., Леблан А. Г. Систематичний огляд користі фізичної активності та фітнесу для здоров'я дітей та молоді шкільного віку. Міжнародний журнал поведінкового харчування та фізичної активності. 2010. №7(1). С. 40. 17. Лубанс Д. Р., Сміт Дж. Дж., Плотніков Р. К. Зв'язок доза-реакція між фізичною активністю та психічним здоров'ям у дітей та підлітків: систематичний огляд. Психічне здоров'я та фізична активність. 2016. №10. С. 1-14.	uk
dc.description.abstract	У роботі проаналізовано поняття дитячої емансипації та впливу на нього адаптаційного потенціалу. Для виконання дипломного проекту було проведено емпіричні дослідження у вигляді опитувальника Кеттела для вимірювання адаптивності у підлітків та аналіз незалежності ABAS. Також наведено шляхи розвитку адаптивних здатностей дитини. Робота виконана в повному обсязі.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Криворізький державний педагогічний університет	uk
dc.subject	емансипація	uk
dc.subject	адаптація	uk
dc.subject	дитячий вік	uk
dc.subject	вікові особливості	uk
dc.title	Психологічні особливості адаптивності як чинник дитячої емансипації	uk
dc.type	Learning Object	uk