Методичні аспекти реалізації діяльнісного підходу у навчальному процесі

Задорожна, Лілія Віталіївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6957
https://doi.org/10.31812/123456789/6957

Date: 2019

Abstract:

Стаття присвячена методичним аспектам реалізації діяльнісного підходу при виконанні завдань студентських самостійних робіт у процесі професійної підготовки майбутніх вчителів історії.

Description:

1. Баханов К. О. Професійний довідник вчителя історії / К.О. Баханов. – Х. : Вид. група «Основа», 2012. – 239 с. 2. Горохівська Т.М. До питання організації самостійної роботи студентів у системі професійної підготовки майбутніх учителів історії / Т.М. Горохівська // Теорія та методика навчання суспільних дисциплін: науково-педагогічний журнал / [ред. кол.: О.В. Михайличенко (голова) та ін.]. – Суми: Сум ДПУ ім. А.С. Макаренка, 2011. – Вип. 1. – С. 19 – 23. 3. Державний стандарт базової і повної середньої освіти [Електронний ресурс] / Режим доступу : Постанова Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 р. № 1392. – http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF 4. Intel ® Навчання для майбутнього: Навчальний посібник. – К.: Вид-во “Нора-прінт”, 2005. – 416 с. 5. Кудіна В.В. Педагогіка вищої школи / В.В. Кудіна, М. І. Соловей, Є.С. Спіцин. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Ленвіт, 2007. – 194 с. 6. Концепція та програми викладання історії України у школі (проекти) / Упорядкування та редакція Н. Яковенко, Л. Ведмідь. – К.: ВД «Стилос», 2009. – 126 с. 7. Методичні рекомендації щодо викладання історії у 2018/2019 навчальному році. Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 03. 07. 2018 р. № 1/9-415 [Електронний ресурс] / Режим доступу: https://www.schoollife.org.ua/metodychni-rekomendatsiyi-sh 8. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів.Історія України. Всесвітня історія, 5 – 9 класи [Електронний ресурс] / – Режим доступу: www.mon.gov.ua/ 9. Нікітіна І.П. Науково-дослідницька діяльність учнів. 5-11 класи: методичні матеріали / І.П. Нікітін, Ю.О. Нікітін, В.В. Шліхова, О.Л. Кожем’яка. – Х.: Видав. група «Основа», 2006. – 144 с. 10. Пасічник О. Діяльнісний підхід – сутність та особливості реалізації у процесі навчання студентів ВНЗ [Електронний ресурс] / Режим доступу: https://www.cuspu.edu.ua/images/.../6-Пасічник_тези.pdf 11. Практичні заняття з історії в основній школі : методичний посібник / О. І. Пометун, Н. М. Гупан. – К. : ТОВ «КОНВІ ПРІНТ», 2018. ̶ 160 с. 12. Побірченко О. Сучасні методологічні підходи до підготовки майбутніх учителів мистецьких дисциплін у вищому навчальному закладі / О. Побірченко // Проблеми підготовки сучасного вчителя. – № 6 (Ч. 2), 2012. – С. 291 – 298. 13. Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории / А.Т. Степанищев. – М.: ВЛАДОС, 2002. ̶ Ч. 1. ̶ 304 с. 14. Терно С.О. Проблемні задачі з історії для старшокласників: Дидактичнийпосібник для учнів 10-11 кл. загальноосвіт. навч. Закл / С.О. Терно. – Вид. 2-е,доопр. та допов. – Запоріжжя: Просвіта, 2008. – 32 с. 15. Ципко В.В. Самостійна робота як елемент навчання суспільствознавчих дисциплін студентів згідно вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу / В.В. Ципко // Теорія та методика навчання суспільних дисциплін: науково-педагогічний журнал / [ред. кол.: О.В. Михайличенко (голова) та ін.]. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2011. – Вип. 1. – С. 111 – 114. 1. Bakhanov K. O. The Professional Directory of the Teacher of History / K.O. Bakhanov - X.: View. Group "Basis", 2012. - 239 p. 2. Gorokhivska T.M. On the issue of organization of independent work of students in the system of professional training of future teachers of history / T.M. Gorokhivska // Theory and methodology of teaching social subjects: scientific and pedagogical journal / [ed. col .: O.V. Mykhailychenko (head) and others.]. - Sumy: Sumy GPU them. AS Makarenko, 2011. - Vip. 1. - P. 19 - 23. 3. State standard of basic and complete secondary education [Electronic resource] / Mode of access: Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine dated November 23, 2011 № 1392. - http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011 -% D0% BF 4. Intel® Training for the Future: Tutorial. - K .: View "Nora Print", 2005. - 416 p. 5. Kudina V.V. Pedagogics of higher education / VV Kudin, MI Solovey, Ye.S. Spitsin - 2nd form., Papers. and reworked. - K .: Lentiv, 2007. - 194 p. 6. Concept and programs of teaching history of Ukraine in school (projects) / Ordering and editing N. Yakovenko, L. Vedmid. - K .: VD "Stylos", 2009. - 126 p. 7. Methodological recommendations for teaching history in the 2018/2019 academic year. Annex to the letter of the Ministry of Education and Science of Ukraine dated 03. 07. 2018 № 1 / 9-415 [Electronic resource] / Mode of access: https://www.schoollife.org.ua/metodychni-rekomendatsiyi-sh 8. Curriculum for general education institutions. History of Ukraine. World History, 5 - 9 classes [Electronic resource] / - Access mode: www.mon.gov.ua/ 9. Nikitina I.P. Research activity of students. Grades 5-11: teaching materials / І.Р. Nikitin, Yu.O. Nikitin, V.V. Shlikhov, OL Cocoon - X .: Issued. Group "Osnova", 2006 - 144 pp. 10. Pasichnyk O. Activity approach - the essence and peculiarities of realization in the process of studying students of higher educational institutions [Electronic resource] / Access mode: https://www.cuspu.edu.ua/images/.../6-Pasici_testi.pdf 11. Practical classes on history in primary school: a methodical manual / O. I. Pometun, N. M. Gupan. - K.: LLC "CONVINCE PRINT", 2018. ̶ 160 p. 12. Pobirchenko O. Modern methodological approaches to the training of future teachers of artistic disciplines in higher educational institutions / O. Pobirchenko // Problems of preparing a modern teacher. - No. 6 (Ch. 2), 2012. - P. 291 - 298. 13. Stepanishchev AT Methodology of teaching and learning history / A.T. Stepanishchev - М .: ВЛАДОС, 2002. ̶ Ч. 1. ̶ 304 с. 14. Terno S.O. Challenging history tasks for senior pupils: Didactic manual for students 10-11 cl. general education teach Zakl / S.O. Terno - Kind. 2nd, before and papers. - Zaporozhye: Prosvita, 2008. - 32 p. 15. Tsipko V.V. Independent work as an element of studying social sciences disciplines of students in accordance with the requirements of the credit-module system of educational process organization / Tsipko V.V. // Theory and methodology of teaching social disciplines: scientific and pedagogical journal / [ed. col .: O.V. Mykhailychenko (head) and others.]. - Sumy: SumPPU them. AS Makarenko, 2011. - Vip. 1. - P. 111-114.

Show full item record