dc.contributor.author	Тарасенко, Галина Вікторівна
dc.date.accessioned	2022-11-30T15:08:41Z
dc.date.available	2022-11-30T15:08:41Z
dc.date.issued	2022-11-30
dc.identifier.citation	Тарасенко Г. В. Розробка мобільного додатку для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання : магістерська робота / науковий керівник – к. ф.-м. н., доц. Олена Юріївна Тарасова. 2022. 97 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6889
dc.description	Android Mobile Application Development [Electronic resource]. – Mode of access: https://docwiki.embarcadero.com/RADStudio/Sydney/en/Android_Mobile_Application_Development. Berge Z. L., Muilenburg L. Y. Handbook of mobile learning. – 2013. – P. 3–14. Canva – Wikipedia [Electronic resource]. – Mode of access: https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Canva&oldid=1121109228. Canva [Electronic resource]. – Mode of access: https://www.canva.com/. Canva: What is Canva and what are its main features? [Electronic resource]. – Mode of access: https://www.tutorialspoint.com/what-is-canva-and-what-are-its-main-features. Complete History of the DynaBook [Electronic resource]. – Mode of access: https://history-computer.com/dynabook/. Delphi: IDE Software Overview – Embarcadero [Electronic resource]. – Mode of access: https://www.embarcadero.com/products/delphi. E–Learning Guild. Mobile Learning: What it is, why it matters, and how to incorporate it into your learning strategy. – 2008. [Electronic resource]. – Mode of access: org/knowledge– centre/whatismlearning. – Screen name. Embarcadero Delphi – Wikipedia [Electronic resource]. – Mode of access: https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Delphi_(software)&oldid=1119682710. Fombona, J., Pascual, M. A., Pérez Ferra M. Analysis of the Educational Impact of M-Learning and Related Scientific Research. – 2020. – №2. – P. 167–180. Genial.ly [Electronic resource]. – Mode of access: https://genial.ly/. Human [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://www.human.ua/. Iaburova. O. Basic Principles of Creating Mobile Learning Content for the Development of Future Teachers English Language Competence. – 2019. – № 9. – С. 28–36. – UDC 316.454.52-057.87:81°243+37.064.3. Laouris Y., Eteokleous N. We need an educationally relevant definition of mobile learning. – 2013. – P. 13. MIT App Inventor [Electronic resource]. – Mode of access: https://appinventor.mit.edu/. MOBL21: [Electronic resource]. – Mode of access: http://Mobl21.com. – Screen name. Paletton: The Color Scheme Designer [Electronic resource]. – Mode of access: Paletton.com. Ramus [Electronic resource]. – Mode of access: http://ramussoftware.com/. Ramus Educational 1.2.5 [Electronic resource]. – Mode of access: https://www.softslot.com/software-2677-ramus-educational.html. Ramus Educational версія 1.1 – Завантажити Ramus Educational [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://ramus-educational.software.informer.com/. SQLite [Electronic resource]. – Mode of access: https://sqlite.org/index.html. The Mobile Learning Network (MoLeNET): [Electronic resource]. – Mode of access: www.molenet.org.uk. – Screen name. Thomes J. Mobile Learning: Advantages And Disadvantages. – 2019. [Electronic resource]. – Mode of access: https://elearningindustry.com/mobile-learning-advantages-disadvantages. Traxler J. Current State of Mobile Learning //Mobile Learning: Transforming the Delivery of Education and Training. – 2009. [Electronic resource]. – Mode of access: http://www.aupress.ca/index.php/books/120155. – Screen name. Troussas, C., Krouska, A., Sgouropoulou, C. Enriching Mobile Learning Software with Interactive Activities and Motivational Feedback for Advancing Users’ High-Level Cognitive Skills. – 2022. – P. 12. UX Toolbox: The UX/UI Portfolio of Melissa Thompson [Electronic resource]. – Mode of access: https://www.uxtoolbox.com/. UXToolbox – wireframing and Application Prototyping [Electronic resource]. – Mode of access: http://uxtoolbox.co.uk/. UXToolbox Documentation [Electronic resource]. – Mode of access: https://www.softandgui.co.uk/Pages/Support/UXToolbox%20Documentation.aspx. Valencia-Arias A., Duque Cano L., Arango-Botero D. Trends in the M-learning subject area over a 15-year period (2002–2017) using scopus. – 2019. – №1. – P. 292–306. Vector Icons and Stickers – PNG, SVG, EPS, PSD and CSS [Electronic resource]. – Mode of access: https://www.flaticon.com/. Горбатюк Р. М. Мобільне навчання як нова технологія вищої освіти [Текст] / Р. М. Горбатюк, Ю. Й. Тулашвілі // Науковий вісник Ужгородського університету: Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І. В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 27. – С. 31–34. Грушева А. А. Мобільне навчання: за і проти / А. А Грушева, Л. Л Філіппова // Збірник наукових праць «Професійна освіта: проблеми і перспективи». – К. : ІПТО НАПН України, 2015. – С. 100–106. Кабаль М. В. M-learning як різновид дистанційного навчання / М. В. Кабаль // Молодий вчений. – 2020. – № 3(2). – С. 375–378. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2020_3%282%29__44. Мобільний додаток «ЗНО 2023. Англійська мова» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hardworkingdev.englishapp. Мобільний додаток «ЗНО» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mobkiosk_new.zno. Мобільний додаток «Просте ЗНО» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://play.google.com/store/apps/details?id=ua.com.prostezno. Мобільний додаток «Складу ЗНО» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sasmobile.compose_zno_android&hl=en&gl=US. Навчальні програми з позашкільної освіти. Науково-технічний напрям / за ред. Шкури Г. А., Биковського Т. В., – К. : УДЦПО, 2019. – В. 5. – 219 с. Платформа «Prometheus» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:NAUKMA+ZNO_Eng_101+2019_T3/about. Про використання мобільних телефонів під час навчального процесу: наказ МОН України № 420 від 24 травня 2007 року [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://szh26.kiev.ua/mobil.pdf. Програма зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов: наказ МОН України № 696 від 26 червня 2018 року [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://testportal.gov.ua//wp-content/uploads/2016/12/Programa_2020_inozemni.pdf. Семеріков С. Мобільне навчання: історія, теорія, методика / С. Семеріков, І. Теплицький, С. Шокалюк // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2008. – № 6. – С. 72–82. Студія онлайн-освіти «Educational Era (EdEra)» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSVITORIA_GREENCOUNTRY+ENG101+2020/about. Ткачук Г. В. Особливості впровадження мобільного навчання: перспективи, переваги та недоліки // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2018. – № 2. – С. 13–22. Український центр оцінювання якості освіти: Англійська мова. [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://testportal.gov.ua/eng/. Український центр оцінювання якості освіти: Англійська мова. Характеристика сертифікаційної роботи [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://testportal.gov.ua/sertificateng/.	uk
dc.description.abstract	У магістерській роботі розглядаються питання розробки мобільного додатку для підготовки до ЗНО з англійської мови на платформі Android. Для підтримки факультативного курсу з основ розробки мобільних додатків у MIT App Inventor створено методичний комплекс практичних робіт та опубліковано його на онлайн-платформі Human.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Криворізький державний педагогічний університет	uk
dc.subject	мобільне навчання	uk
dc.subject	Android-додаток	uk
dc.subject	ЗНО з англійської мови	uk
dc.subject	середовище для розробки Android-додатків	uk
dc.subject	візуальне програмування	uk
dc.title	Розробка мобільного додатку для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання	uk
dc.type	Learning Object	uk