dc.contributor.author	Юрчук, Лілія Сергіївна
dc.date.accessioned	2022-11-27T17:26:04Z
dc.date.available	2022-11-27T17:26:04Z
dc.date.issued	2022-11-27
dc.identifier.citation	Юрчук Л. С. Використання краєзнавчого матеріалу при вивченні шкільного курсу «Україна у світі: природа, населення» (8 клас) : кваліфікаційна робота / Л. С. Юрчук ; науковий керівник - кандидат географічних наук, доцент Сергій Валерійович Ярков. - Кривий Ріг : КДПУ, 2022.- 50 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6814
dc.description	1. Бенедюк В.В. Краєзнавство / В.В. Бенедюк.-Л.: ВАТ, 2005. – 320 с 2. Бенедюк В.В. Організація краєзнавчої роботи учнів у процесі вивчення фізичної географії основної школи (V-IX класи): Автореф. дис. кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання географії / Валентина Володимирівна Бенедюк. Інсти-тут педагогіки АПН України. Київ, 1999. 24 с. 3. Бєлякова О. О. Використання потенціалу шкільного музею в навчально-виховному процесі / О. О. Бєлякова // Історія та правознавство. –2006. – № 8 (72). – С. 18-20. 4. Бібліотека української літератури [Електронний ресурс]. – Режим доступу:https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=259. 5. Вісьтак О., Шаблій О. Краєзнавчі дослідження українських географів у міжвоєнний період // Історія української географії. Спец. випуск: Краєзнавство. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2001. – Вип. 2 (4). – С. 24-29. 6. Гуменюк Г.В. Краєзнавство в українських гімназіях Галичини / Г.В. Гуменюк-К.: Шлях освіти, 2003. – 50 с. 7. Гімн Кривого Рогу [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://m.teksti-pesenok.pro/10/Krivoy-Rog/tekst-pesni-Gimn-Krivogo-Roga. 8. Денисик Г., Чиж О. Рівні краєзнавчого пізнання // Історія української географії. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2003. – Вип. 1 (7). – С. 40-41. 9. Дубняк К. Що таке краєзнавство // Червоний шлях. – 1925. – № 6-7. –С. 224-237. 10. Жупанський Я. І., Круль В. П. Роль і місце географічного краєзнавства у структурі національного краєзнавства // Географічне краєзнавство: сучасний стан і перспективи. – Житомир: Льонок, 1992. – С. 3-4. 11. Зеленська Л.І. Історія географічних досліджень Придніпров’я в особистостях / Л.І. Зеленська-Д.: РВВ ДНУ, 2005. – 250 с 12. Історія філософської думки [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://arm.naiau.kiev.ua/books/filosofia-30012017/lection/lec2.2.html. 13. Корнєєв О.В. Розвиток географічного краєзнавства: історичний аспект і завдання на сучасному етапі /О.В. Корнєєв.-Х.: Основа, 2005. – 120 с. 14. Кравець Н. В. Краєзнавча робота в контексті навчально-виховної діяльності сучасного закладу освіти. Методичний посібник. [Електронний ресурс] – Режим доступу:https://vseosvita.ua/library/turistsko-kraeznavcarobota-v-konteksti-dialnosti-sucasnogo-zakladu-osviti-1938.html.- 15. Крачило М.П. Краєзнавство і туризм. Підручник / М.П. Крачило. 16. Матрос А.А. Історія Криворіжжя / А.А. Матрос-К.: Видавничий дім, 2001. – 405 с. 17. Міністерство освіти і науки України [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://mon.gov.ua/. 18. Мінфін [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://index.minfin.com.ua/ua/reference/people/. 19. Музиченко О. Краєзнавство в комплексних програмах та його метода. Краєзнавство в трудовій школі. – К., 1926. – С. 46-57. 20. Обозний В.В. Краєзнавча підготовка вчителя. Теоретичній організаційно-практичні аспекти / В.В. Обозний.-К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2001. – 120 с. 21. Опади в регіонах України [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://kurkul.com/spetsproekty/826-opadi-v-regionah-ukrayini-karta-kilkist-ta-harakteristiki-2020-roku. 22. Особливості проведення краєзнавчої роботи в школі [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://tourlib.net/statti_ukr/kushnir.htm 23. Природа Криворіжжя [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://kdpu.edu.ua/pryroda-kryvorizhzhia/zhyvyi-svit/roslyny/1329-roslynnyi-pokryv-kryvorizhzhia.html 24. Прокопчук В.С. Учнівська науково-дослідницька робота: підготовка і захист: метод. рекомендації / В.С. Прокопчук. – Хмельницький, 2006. – 47 с 25. Прокопчук В.С. Під егідою Українського комітету краєзнавства / В.С. Прокопчук. – Кам’янець-Подільський: Абетка-Нова, 2004. – 312 с. 26. Постоєв П.Ф. Початкова географія і елементи краєзнавства / П.Ф. Постоєв-Х.: Книгоспілка, 1925. – 152 с. 27. Реалізація краєзнавства [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://ru.calameo.com/read/002974140908cc237ecec 28. Рудницька Н.Ю. Використання вчителями краєзнавчого матеріалу в навчально-виховному процесі: історико-педагогічний аспект / Н.Ю. Рудницька. 29. Треф’як Я. Методика краєзнавчої роботи в національній школі / Ярослав Треф’як. - ІваноФранківськ, 2002. – 106 с.: іл. 30. Яната О.А. Державні завдання краєзнавства // Краєзнавство. – Х., 1928. – № 1. – С. 1-3.	uk
dc.description.abstract	Зв’язок шкільної географії з краєзнавством має дієвий зв’язок при формування нових та глибоких знань в учнів. На сьогоднішній день впровадження краєзнавчого принципу набирає широкого розвитку в загальноосвітніх навчальних закладах України, що виховує в учнів риси патріотизму та почуття національної гордості. Шкільний курс «Україна у світі: природа, населення» у 8 класі має всі перспективи та шляхи для впровадження краєзнавства, але великим питанням залишається правильний та якісний підхід відбору та збирання інформації, тому вчителю у своїй практичній діяльності потрібно впроваджувати нові форми в навчальний процес: екскурсії, гуртки, оновлені практичні роботи, подорожі, походи і т. д.	uk
dc.subject	краєзнавство	uk
dc.subject	краєзнавчий принцип	uk
dc.subject	шкільне краєзнавство	uk
dc.subject	краєзнавчий матеріал	uk
dc.title	Використання краєзнавчого матеріалу при вивченні шкільного курсу «Україна у світі: природа, населення» (8 клас)	uk
dc.type	Learning Object	uk