DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Факультет української філології
→
Кафедра української та зарубіжної літератур
→
View Item

dc.contributor.author	Бугайова, Ірина Євгенівна
dc.date.accessioned	2022-08-01T08:57:14Z
dc.date.available	2022-08-01T08:57:14Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	Бугайова І. Філософсько-педагогічна парадигма словникової роботи як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках літератури / І. Бугайова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах. - Кривий Ріг, 2006. - Вип. 15. - С. 440-451.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5892
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6648
dc.description	1. Бацевич С. Основи комунікативної лінгвістики: Підручник. - К.: Видавничий центр “Академія”, 2004. - 344 с. 2. Бичко А., Бичко І. Феномен української інтелігенції. Спроба екзистенціального дослідження. - Дрогобич, 1997. - 118 с. 3. Квіт С. Основи герменевтики // Кур’єр Кривбасу. - 1998. - № 101. - С. 139-153. 4. Почепцов Г. Теория коммуникации. - М.: “Рефл-бук”, К.: “Ваклер”, 2003. - 656 с. 5. Хуторской А. Современная дидактика: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2002. - 544 с.	uk
dc.description.abstract	The article highlights the problem of improviry the teaching process in terms of mistering knowledge of literature, in paticular studying artistic trends and separate texts. The author investistigates theoretical and methodical basis of teaching literature from the point of view of cognitive activity by means of learning the vocabulary.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	активізація пізнавальної діяльності	uk
dc.subject	збагачення словникового запасу	uk
dc.subject	методика викладання літератури	uk
dc.subject	словникова робота	uk
dc.title	Філософсько-педагогічна парадигма словникової роботи як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках літератури	uk
dc.type	Article	uk