dc.contributor.author	Кондрашова, Лідія Валентинівна
dc.date.accessioned	2022-08-01T05:13:27Z
dc.date.available	2022-08-01T05:13:27Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	Кондрашова Л. В. Структурування педагогічного знання в процесі підготовки майбутніх учителів / Л. В. Кондрашова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах. - Кривий Ріг, 2006. - Вип. 15. - С. 3-16.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5830
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6628
dc.description	1. Митина Л. М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопросы психологии. - 1997. - № 4. - С.28-38. DOI: https://doi.org/10.1111/an.1997.38.6.28 2. Сериков В. В. Субъективная реальность педагога // Педагогика. - 2005. - № 10. - С.53-61. 3. Якиманская И. С. Технология личностно-ориентированного образования. - М.: Сентябрь, 2000. -176с.	uk
dc.description.abstract	The article covers the issues of correlation between informative and procedural components of pedagogical knowledge in the structure of higher education; its fundamental nature and professional orientation of pedagogical discipline curriculum, modul structures of academic studies and various approaches to future teachers training.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	педагогічна підготовка	uk
dc.subject	педагогічна теорія	uk
dc.subject	підготовка майбутніх вчителів	uk
dc.subject	професійна підготовка педагогів	uk
dc.subject	структурування навчального матеріалу	uk
dc.title	Структурування педагогічного знання в процесі підготовки майбутніх учителів	uk
dc.type	Article	uk