dc.contributor.author	Кравцова, Інна Адамівна
dc.contributor.author	Шпачук, Любов Раїсівна
dc.date.accessioned	2022-07-18T08:07:02Z
dc.date.available	2022-07-18T08:07:02Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Кравцова І. А. Проблемна ситуація та умови й способи створення її на уроках мови в 2-3 класах / І. А. Кравцова, Л. Р. Шпачук // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 8. - С. 311-316.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5473
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6581
dc.description.abstract	The article is devoted to the using of problem tasks at the lessons of Ukrainian (native) language in the second and third forms as effective method of development of junior pupils cognition.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	методика викладання української мови в початковій школі	uk
dc.subject	проблемні завдання на уроках рідної мови	uk
dc.subject	проблемні ситуації на уроках рідної мови	uk
dc.subject	розвиток пізнавального інтересу молодших школярів	uk
dc.subject	молодші школярі	uk
dc.subject	розвиток пізнавальної активності молодших школярів	uk
dc.subject	пізнавальна активність	uk
dc.subject	пізнавальний інтерес	uk
dc.title	Проблемна ситуація та умови й способи створення її на уроках мови в 2-3 класах	uk
dc.type	Article	uk