dc.contributor.author	Бешевець, Людмила Василівна
dc.contributor.author	Копилова, Оксана Миколаївна
dc.date.accessioned	2022-07-12T09:09:20Z
dc.date.available	2022-07-12T09:09:20Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Бешевець Л. В. Особистісно орієнтований підхід у процесі формування професійної відповідальності майбутніх педагогів / Л. В. Бешевець, О. М. Копилова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 8. - С. 99-104.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5429
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6561
dc.description	5. Гузеев В. В. Лекции по педагогической технологии. - М. : Знание, 1992. 6. Минкина Н. А. Воспитание ответственностью. - М. : Высшая школа, 1990. 7. Якиманская И. С. Личностно ориентированное обучение в современной школе. - М. : Педагогика, 1996.	uk
dc.description.abstract	This article reveals the essence o f personal tentative approach in the process for formulate professional responsibility by future teachers and defines its features. Author reveals the essence of features personal tentative teaching and actes of organization personal tentative approach in the teaching the course „Pedagogics”.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	особистісно орієнтований підхід	uk
dc.subject	професійна відповідальність	uk
dc.subject	професійна підготовка педагогів	uk
dc.subject	самоаналіз	uk
dc.subject	формування професійної відповідальності	uk
dc.title	Особистісно орієнтований підхід у процесі формування професійної відповідальності майбутніх педагогів	uk
dc.type	Article	uk