dc.contributor.author	Щербина, Світлана Миколаївна
dc.date.accessioned	2022-07-12T08:51:42Z
dc.date.available	2022-07-12T08:51:42Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Щербина С. М. Задачний підхід в педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів / С. М. Щербина // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 8. - С. 88-93.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5427
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6559
dc.description.abstract	The author determined the essence of active professional position the structure of responsibility and it’s contents. In the research work the totality of pedagogical conditions providing the efficiency of pedagogical training in the process of formation of active professional position of the future teachers has been proved by the means of experiments.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	задачний підхід	uk
dc.subject	педагогічні задачі	uk
dc.subject	педагогічні ситуації	uk
dc.subject	професійна підготовка педагогів	uk
dc.subject	професійна позиція	uk
dc.subject	формування професійної позиції вчителя	uk
dc.title	Задачний підхід в педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів	uk
dc.type	Article	uk