DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Факультет іноземних мов
→
Кафедра німецької мови та літератури з методикою викладання
→
View Item

Комунікативний потенціал як основна складова культури спілкування майбутніх вчителів

Гаврилюк, Оксана Олександрівна

URI: https://doi.org/10.31812/educdim.5630
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6522

Date: 2004

Abstract:

В статье раскрываются основные составляющие коммуникативного потенциала, а также необходимость его учета в процессе формирования коммуникативной культуры будущих учителей.

The principal constituents of communicative potential are revealed in the article. The necessity of taking it into consideration while forming communicative culture of future teachers.

Description:

1. Деркач A. A., Кузьміна Н. В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. - М.: РАУ, 1993. 2. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987. 3. Леонтьев A. A. Педагогическое общение. - М., Знание, 1979. 4. Ляудис В. Я. Структура продуктивного учебного взаимодействия // Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся. - М., 1980. 5. Немов P. C. Психология. - М.: Просвещение - ВЛАДОС, 1995. 6. Петровская A. A. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. - М., МГУ, 1982. 7. Терещук С. В. Психологічні детермінанти комунікативного потенціалу вчителя : дис. ... канд. псих, наук: 19.00.07./ Прикарпатський ун-т. - Івано-Франківськ, 2001.

Show full item record