dc.contributor.author	Комарова, Олена Володимирівна
dc.date.accessioned	2022-06-27T05:55:04Z
dc.date.available	2022-06-27T05:55:04Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Комарова О. В. Біологічна наука та навчальний предмет: проблеми взаємозв'язку / О. В. Комарова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 5. - С. 156-161.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5157
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6443
dc.description	1. Заренков Н. А. Теоретическая биология. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1988. – 216 с. 2. Кузькин В. Г. Методологические принципы познания в биологии // Философия в современном мире. Философия и теория эволюции. – М. : Наука, 1974. – С. 39–55. 3. Лисеев И. К. Принцип системности и синтез знания в биологии // Философские проблемы биологии. – М. : Наука. – 1973. – С. 220–225. 4. Мамзин А. С. О методологическом значении системно-структурного подхода для биологии// Философские проблемы биологии.– М. : Наука, 1973. – С. 214–219. 5. Судьина Е. Г. Вероятность в биологии. – К.: Наукова думка, 1985. – 96 с. 6. Фролов И. Т. Жизнь и познание: О диалектике в современной биологии. – М.: Мысль, 1981. – 268 с.	uk
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме отображения базовой науки в учебном предмете. Выделены черты биологического научного и учебного знания и познания и установлены связи между ними. Рассматривается вопрос о динамике установленных связей на примере курсов биологии 7-9 классов.	uk
dc.description.abstract	The article is devoted to problem of reflection a basic science in school subject. Characteristics of biological science and school knowledge and cognition are distinguished. The ties between them are established. The question about there dynamic is considered for biological courses in 7-9 forms.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	біологічні науки	uk
dc.subject	біологія	uk
dc.subject	методика викладання біології	uk
dc.title	Біологічна наука та навчальний предмет: проблеми взаємозв'язку	uk
dc.type	Article	uk