dc.contributor.author	Лаврешина, Г. Ю.
dc.date.accessioned	2022-06-20T07:59:39Z
dc.date.available	2022-06-20T07:59:39Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.citation	Лаврешина Г. Ю. Різні підходи до вивчення поняття "інтелектуально-логічні вміння" в науковій літературі / Г. Ю. Лаврешина // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2002. - Вип. 4. - С. 221-229.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5096
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6390
dc.description.abstract	В статье рассматриваются интеллектуально-логические умения как показатель логической культуры учащихся.	uk
dc.description.abstract	In the article intellectual-logical skills are regarded as an index of logical culture of pupils.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	інтелектуально-логічні вміння	uk
dc.subject	логічна культура	uk
dc.subject	розвиток інтелекту	uk
dc.subject	розвиток інтелектуальних умінь	uk
dc.subject	розвиток мислення	uk
dc.title	Різні підходи до вивчення поняття "інтелектуально-логічні вміння" в науковій літературі	uk
dc.type	Article	uk