dc.contributor.author	Кондрашова, Лідія Валентинівна
dc.date.accessioned	2022-06-14T10:05:47Z
dc.date.available	2022-06-14T10:05:47Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	Кондрашова Л. В. Імітаційно-ігровий підхід як основа технології підготовки майбутніх педагогів до творчої діяльності / Л. В. Кондрашова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / голов. ред. В. К. Буряк. - Кривий Ріг, 2001. - Вип. 3. - С. 3-8.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5040
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6307
dc.description.abstract	В статье раскрываются игровые технологии подготовки студентов к творческой профессиональной деятельности; показывается преимущество имитационно-игрового обучения в активизации учебной работы и развитии творческих способностей будущих педагогов.	uk
dc.description.abstract	This article deals with playing technologies in students’ preparing to their professional activity. The author shows the advantage of imitative-playing teaching in activization of training work and development o f creative abilities of teachers to come.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	активізація навчальної діяльності	uk
dc.subject	ігрові технології	uk
dc.subject	імітаційно-ігрове навчання	uk
dc.subject	імітаційно-ігровий підхід	uk
dc.subject	професійна підготовка педагогів	uk
dc.subject	розвиток творчих здібностей	uk
dc.subject	творча професійна діяльність	uk
dc.title	Імітаційно-ігровий підхід як основа технології підготовки майбутніх педагогів до творчої діяльності	uk
dc.type	Article	uk