dc.contributor.author	Ликов, В. Н.
dc.date.accessioned	2022-06-14T06:07:14Z
dc.date.available	2022-06-14T06:07:14Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.citation	Ликов В. Н. Дослідження рівнів освоєння школярами фольклору як першооснови народної педагогіки / В. Н. Ликов // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / голов. ред. В. К. Буряк. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 112-122.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5031
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6302
dc.description.abstract	В статье на основе опытной работы среди учащихся и учителей трех областей Украины определены уровни усвоения школьниками фольклора, га показатели, критерии и признаки, что является важнейшим условием повышения национального самосознания учащихся.	uk
dc.description.abstract	In this article on the basis of the experimental work among pupils and teachers from three regions of Ukraine the levels of assimilation of folklore, the indexes, criteria and features of the given levels are determined. It is an important condition of the increasing of the national self-identification of pupils.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	вивчення фольклору	uk
dc.subject	етнопедагогіка	uk
dc.subject	народна педагогіка	uk
dc.subject	національна самосвідомість	uk
dc.title	Дослідження рівнів освоєння школярами фольклору як першооснови народної педагогіки	uk
dc.type	Article	uk