dc.contributor.author	Щербина, Світлана Миколаївна
dc.date.accessioned	2022-06-13T12:00:06Z
dc.date.available	2022-06-13T12:00:06Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.citation	Щербина С. М. Задачний підхід та принцип рольової перспективи у педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів / С. М. Щербина // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / голов. ред. В. К. Буряк. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 13-25.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5017
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6291
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме формирования активной профессиональной позиции будущих педагогов средствами использования принципа ролевой перспективы и заданного подхода в процессе преподавания педагогических дисциплин.	uk
dc.description.abstract	This article is devoted to forming of active professional position of future teachers by means of using role perspective principle and problem approach during pedagogical training.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	задачний підхід	uk
dc.subject	педагогічні ситуації	uk
dc.subject	педагогічний процес	uk
dc.subject	професійна позиція	uk
dc.subject	рольова перспектива	uk
dc.subject	формування професійної позиції вчителя	uk
dc.title	Задачний підхід та принцип рольової перспективи у педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів	uk
dc.type	Article	uk