JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Цегельська, Марина Валеріївна | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-10T08:07:15Z | |
| dc.date.available | 2022-06-10T08:07:15Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.citation | Цегельська М. В. Синергетичний підхід у позашкільній філологічній освіті / М. В. Цегельська // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : І. В. Шелевицький, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 32. - С. 536-542. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.4630 | |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6277 | |
| dc.description | 1. Биковська О. В. Теоретико-методичні основи позашкільної освіти в Україні: монографія / Олена Володимирівна Биковська. – К. : ІВЦ АЛКОН, 2006. – 356 с. 2. Вербицький В. В. Позашкільна освіта у вимірі ХХІ століття / Вербицький Володимир // Позашкільна освіта: історичні поступи та здобутки. До 90-річчя позашкільної освіти. Матеріали доповідей та виступів Всеукраїнської педагогічної конфреренції 2-3 грудня 2008 року. – С. 3-4. 3. Д’юї Джон. Досвід і освіта / Переклад з англійської Марії Васильченко. – Львів: Кальварія, 2003. – 84 с. 4. Закон України «Про позашкільну освіту» // Освіта України : нормативно-правові документи : зб. нормат. док. / голов. ред.. В. Г. Кремень. – К. : Міленіум, 2001. – С. 229-251. (Нормативно-правові документи). 5. Концепція профільного навчання в старшій школі: за станом на 27 березня 2007 р. / Затверджено Рішенням колегії Міносвіти і науки України 25.09.2003 N 10/12-2. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.uazakon.com/document/fpart86/idx86618.htm 6. Кремень В. Г. Якісна освіта як вимога ХХІ століття // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти. – 2007. – Вип. 15-16 (19-20). – С. 3-10. 7. Левківський М. В. Проблеми освіти у понятійній площині синергетики / М. В. Левківський О. В. Вознюк // Вісник Житомирського педагогічного університету. – 2003. – Вип. 11. – С. 51-55. 8. Мадзігон В. М. Професійне самовизначення учнівської молоді в умовах профілізації старшої школи / В. М. Мадзігон, Г. Є. Шевченко // Профільне навчання: Теорія і практика : зб. наук. праць за матеріалами методичю семінару АПН України. – К. : Пед. преса, 2006. – С. 77-84. 9. Хакен Г. Синергетика / Г. Хакен. – М.: Мир, 1980. – 344 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті аналізуються можливості використання ідей синергетики в процесі організації роботи позашкільного закладу філологічного профілю. Використання синергетичної парадигми у навчально-виховному процесі дасть змогу гармонізувати інтелектуальний та емоційний фактори в навчанні, що в кінцевому результаті сприятиме вихованню особистості, здатної до самореалізації, професійного зростання і мобільності в умовах реформування сучасного суспільства. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | позашкільна освіта | uk |
| dc.subject | профільна освіта | uk |
| dc.subject | саморозвиток | uk |
| dc.subject | самостійність | uk |
| dc.subject | синергетичний підхід | uk |
| dc.title | Синергетичний підхід у позашкільній філологічній освіті | uk |
| dc.type | Article | uk |
