dc.contributor.author	Варнавська, Лариса Іванівна
dc.date.accessioned	2022-06-10T06:45:59Z
dc.date.available	2022-06-10T06:45:59Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Варнавська Л. І. Необхідність забезпечення емоційності та інтелектуального розвитку майбутніх учителів музики в умовах сучасної освіти / Л. І. Варнавська // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : І. В. Шелевицький, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 32. - С. 384-388.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.4602
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6266
dc.description	1. Рожина Л. Н. Эмоции и воспитание / Л. Н. Рожина. – Минск : Вышэйшая школа, 1999. – 272 с. 2. Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии: В 2 т. / Сергей Леонидович Рубинштейн. – М. : Педагогика, 1989. – Т. 2. – 485 с. 3. Spearman C. The abilities of man. N. Y. 1927. 4. uk.wikipedia.org	uk
dc.description.abstract	У публікації розглядаються окремі питання гармонізації інтелектуальної та емоційної складових підготовки майбутніх учителів музики до професійної діяльності в умовах розвитку сучасної освіти, зіставляються характеристики моделей інтелекту, визначаються можливі шляхи застосування педагогічних технологій з урахуванням емоційних факторів.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	емоції	uk
dc.subject	емоційність навчання	uk
dc.subject	інтелект	uk
dc.subject	комп'ютерні технології в музиці	uk
dc.subject	майбутній вчитель музики	uk
dc.subject	уроки музики	uk
dc.title	Необхідність забезпечення емоційності та інтелектуального розвитку майбутніх учителів музики в умовах сучасної освіти	uk
dc.type	Article	uk