dc.contributor.author	Бондаренко, Дмитро Володимирович
dc.date.accessioned	2022-06-06T05:04:38Z
dc.date.available	2022-06-06T05:04:38Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Бондаренко Д. В. Педагогічні умови організації професійної адаптації майбутнього вчителя музики у вищих навчальних закладах / Д. В. Бондаренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : І. В. Шелевицький, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 32. - С. 180-188.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.4508
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6243
dc.description	1. Васянович Г. Психолого-педагогічні основи професійної адаптації майбутніх фахівців: монографія,;за ред. П П. Васяновича. - Львів: Вид-во «СПОДОМ», 2008. - 464 с. 2. Галус О. Адаптація студентів виших навчальних закладів до нових умов житєгдіяльності / Олександр Галус / /Теоретичні основи професійної адаптації: зб. наук, пр./за ред.. Г. П. Васяновича. - Львів: Вид-во «СПОДОМ», 2007. - 261 с. 3. Программы педагогических институтов: Основной музыкальный инструмент (фортепиано) для специальности 03.05.01 «Музыка» / сост. Г. Н. Падалка, Н. И. Плешкова. - К.: РУМК, 1996. - 28 с. 4. Олексюк О. М. Проективний метод у сучасній музично-педагогічній освіті / О. М. Олексюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. - Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук. пр. - Вип. 1 (6). - К.: НПУ, 2004 . - С.25-33. 5. Падалка Г. М. Пріоритетні напрямки розвитку сучасної мистецької освіти / Г. М. Падалка // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова .- Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук, пр,- Вип.1 (6).-К.: НГІУ, 2004. - С. 15-20. 6. Шульгіна В. Д. Національна освіта в Україні в умовах розвитку процесів глобалізації / В. Д. Шульгіна // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. - Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук. пр. - Вип.1(6). - К.: НПУ, 2004. - С. 21-25.	uk
dc.description.abstract	У статті розглядається доцільність системного підходу до управління процесом адаптації майбутнього вчителя музики. Аналізується концепція проектування і прогнозування профільної освіти в умовах єдності понятійного та образного мислення, розвитку креативності та інтуїції.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	інтуїція	uk
dc.subject	креативність	uk
dc.subject	прогнозування	uk
dc.subject	проектування	uk
dc.subject	професійна адаптація	uk
dc.subject	системний підхід	uk
dc.subject	вчитель музики	uk
dc.title	Педагогічні умови організації професійної адаптації майбутнього вчителя музики у вищих навчальних закладах	uk
dc.type	Article	uk