dc.contributor.author	Романова, Анастасія Миколаївна
dc.date.accessioned	2021-12-10T14:21:48Z
dc.date.available	2021-12-10T14:21:48Z
dc.date.issued	2021-12-10
dc.identifier.citation	Романова А. М. Використання хмарних технологій у навчанні теорії ймовірностей і математичної статистики / Анастасія Миколаївна Романова ; науковий керівник - канд. пед. наук, доцент Тетяна Григорівна Крамаренко. - Кривий Ріг : КДПУ, 2021. - 79 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5764
dc.description	Аман І. С. Інтернет-сервіс мультимедійних дидактичних вправ LearningApps. URL: http://internet-servisi.blogspot.com/p/learning-apps.html (дата звернення: 29.03.2021) 2. Безверхня О. О. Міжпредметні зв’язки теорії ймовірності та математичної статистики з англійською мовою. Наукові записки молодих учених. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім В. Винниченка. URL: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/index] (дата звер. 05.03.2021) 3. Биков В.Ю. Дистанційна освіта – перспективний щлях до розвитку професійної освіти. Педагогічна газета. Січень 2001. №1. С. 2-4. 4. Биков В.Ю. Технології хмарних обчислень, нові функції ІКТ -підрозділів навчальних закладів і наукових установ . Інформаційні технології в освіті. 2011. № 10. С. 8-23. 5. Блог «Творчий учитель» вчительки математики та інформатики Вишнівчицької ЗОШ І-ІІІ ст.Теребовлянського р-ну Тернопільської обл. Попель С.М. URL: http://popsm1.blogspot.com/ 6. Блог вчителів математики та інформатики Олександра та Тетяни Терлецьких «Для всіх, хто хоче знати математику». URL: https://terletskyi.blogspot.com/ 7. Блог вчителя математики та інформатики Оксани Драпак. URL: https://oksana-drapak.blogspot.com/ 8. Бродський Я. Вивчення елементів комбінаторики, теорії ймовірностей, статистики. Математика. 2006. №16. C. 8-18. 9. Бродський Я., Павлов О. Імовірнісно-статистична змістова лінія в старшій школі. Математика в школах України. 2008. №4. C. 2-9. 10. Вакалюк Т. А., Шевельова М. К. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в загальноосвітніх школах для підвищення якості освіти. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб підвищення якості освіти: зб. наук. пр. [ред. кол.: В.Є. Берека (гол) та ін.]. Хмельницький : Видавництво ХОІППО, 2015. С. 40-45. 11. Вакалюк Т. А. Можливості використання хмарних сховищ. Інформаційно-комунікаційні технології навчання: тези доповідей Всеукраїнської наук.-практ. конф., (м. Умань, 23 травня 2014 р.) / МОН України, Уманський ДПУ імені Павла Тичини; гол. ред. Ткачук Г.В. Умань : ФОП Жовтий О.О., 2014. С. 19–22. 12. Вакалюк Т. А. Можливості використання хмарних технологій в освіті. Актуальні питання сучасної педагогіки: матеріали міжнар. наук.-практ.конф. (м. Острог, 1-2 листопада 2013 року). Херсон : Видавничий дім «Гельветика», 2013. C. 97–99. 13. Вакалюк Т. А., Поліщук В.В. Перспективи використання хмарних технологій у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів України. Педагогіка вищої та середньої школи. Випуск 46. Кривий Ріг, 2015. С. 114-119. 14. Васильєва Д. В. Методика навчання математики учнів 5–6 класів з використанням мультимедійної дошки : автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук : 13.00.02 «Теорія та методика навчання (математика)»; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2013. 20 с. 15. Використання комп’ютерних і цифрових технологій у роботі шкільного вчителя. Кетрін Нейв, Велика Британія. URL: https://osvita.ua/school/method/technol/44008/ 16. Використання соціальних медіа на уроках. URL: https://osvita.ua/school/method/technol/46076/ 17. Гриценко В.И., Кудрявцева С.П., Колос В.В., Веренич Е.В. Дистанционное обучение: теория и практика: Монография. Киев: Наукова думка, 2004. 375 с. 18. Грушко А. 6 ресурсів, які працюють як онлайн дошка для вчителя. URL: https://buki.com.ua/news/6-resursiv-yaki-zaminyat-doshku-vchytelya-pid-chas-onlayn-zanyattya/ 19. Дзямко В. Й., Месарош Л.В. Формування стохастичної компетентності через реалізацію міжпредметних зв'язків: наук. вісник Ужгородського національного університету : серія: Педагогіка. Соціальна робота : голов. ред. І.В. Козубовська. Ужгород, 2018. Вип. 1 (42). С. 59-63. 20. Довжик М. Вивчення математики онлайн. 2013. URL: http://ua.onlinemschool.com/ 21. Жалдак М. І., Біляй І.М. Стохастика : посіб. для вчителів. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. 304 с. URL: http://www.ktoi.npu.edu.ua/uk/navchalni-posibnyky-ta-pidruchnyky (дата звернення: 30.06.2020). 22. Жалдак М.І., Михалін Г.О. Елементи стохастики з комп’ютерною підтримкою. Посібник для вчителів. Київ: Шкільний світ, 2006. 120 с. 23. Жалдак М. І., Біляй І.М., Михалін Г.О. Початки стохастики : факультативний курс для учнів старшої школи. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014. 163 с. URL: http://www.ktoi.npu.edu.ua/uk/navchalni-posibnyky-ta-pidruchnyky (дата звернення: 30.06.2020). 24. Жильцов О.Б.Теорія ймовірностей та математична статистика у прикладах і задачах : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.: за ред. Г.О. Михаліна. К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2015. 336 с. 25. Захарчева Л. М. Можливості використання інтерактивних вправ сервісу Learning Аpps в навчанні стохастики учнів з особливими освітніми потребами. Наукові записки молодих учених: матер. наук.-практ. конф., Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. URL: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/article/view/1675 (дата звернення 01.12.2020) 26. Зеленяк О.П. Математичні здібності веб-сервісуWolfram Alpha. URL:http://journal.osnova.com.ua/article/29828Математичні_«здібності»_вебсервісу_%20wolfram_alpha 27. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики : навч. посіб. / Т. Г. Крамаренко, В. В. Корольський, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк ; наук. ред. М. І. Жалдак. Вид. 2, перероб. і доп. Кривий Ріг : Криворізький держ. пед. ун т, 2019. 444 с. URL: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3315 28. Кармелюк Г. І. Теорія ймовірностей та математична статистика. Посібник з розв'язування задач : навч. посібник. К.: Центр учбової літератури, 2007. 576 с. 29. Колчук Т. В. Методика дистанційного навчання геометрії учнів основної школи : автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія і методика навчання (математика)»: Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2014. 20 с. 30. Крамаренко Т. Г., Ухова О.М. Використання GeoGebra у навчанні теорії ймовірностей і математичної статистики. Нові інформаційні технології в освіті для всіх : безперервна освіта : Восьма міжнародна конференція ІТЕА-2013 (Київ, 26-27 листопада, 2013 р.) : матеріали доповідей та виступів. – Київ, 2013. С. 77-84. 31. Крамаренко Т. Г. Забезпечення компетентнісного підходу у навчанні теорії ймовірностей та математичної статистики майбутніх учителів фізики. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія №2. Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наук. праць / Редрада.- К. : НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2018. №20(27). С. 50-56. URL: http://elibrary.kdpu.edu.ua/jspui/handle/0564/2300 32. Крамаренко Т. Г. Удосконалення підготовки учителя математики до використання ІКТ у навчанні стохастики учнів з особливими освітніми потребами. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. № 22 (29). C. 102-108. URL : https://sj.npu.edu.ua/index.php/kosn/index 33. Крамаренко Т.Г. Проблеми підготовки вчителя математики до використання ІКТ у процесі навчання теорії ймовірностей і математичної статистики. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки. Черкаси : Черкаський нац. ун-т., 2013. №8 (261). С. 63-71. 34. Литвинова С.Г. Проектування хмаро орієнтованого навчання середовища загальноосвітнього навчального закладу: монографія. Київ. : ЦП «Компринт», 2016. 354 с. 35. Лук А. Н. Психология творчества. М. : Наука, 1978. 126 с. 36. Любимова Е.В. Нужны ли облачные вычисления учителям и школьникам? 2013. URL: http://ext.spb.ru/index.php/2011-03-29-09-03-14/131-edutech/2389-2013-02-21-07-15-03.html 37. Математика: посібник для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання / А. М. Капіносов, Г. І. Білоусова, Г. В. Гап’юк та ін. ; за ред. В. В. Корольського. 3-є вид., перероб. і доп. Тернопіль: Підручники і посібники, 2012. 416 с. 38. Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції/ Проблеми впровадження інформаційних технологій в економіці. 2012. 420с. 39. Мерзляк А. Г., Номіровський Д.А., Полонський В.Б. Алгебра і початки аналізу : проф. рівень : підруч. для 11 кл. закладів середньої загальної освіти. Харків : Гімназія, 2019. 352 с. 40. Мініч Л. В. Використання інформаційних технологій на уроках фізики в основній школі. URL : http://vuzlib.com/content/view/378/84/ 41. Міжпредметні зв'язки під час вивчення основ наук. URL: https://pidru4niki.com/90503/pedagogika/mizhpredmetni_zvyazki_vivchennya_osnov_nauk 42. Можливості використання хмарних технологій в освітній та соціальній сферах. Сабліна М.А. – ISSN On line: 2312-5829. Освітологічний дискурс, 2014, № 3(7). 43. Нелін Є. П., Долгова О.Е. Алгебра. 11 клас : підруч. для загальноосвіт. навч. закладів : академ. рівень, проф. Рівень. Х. : Гімназія, 2011. 448 с. 44. Нова українська школа: основи Стандарту освіти. Львів, 2016. 64 с. 45. Облачные технологии в образовании. Сервис для хранения и работы с информацией он-лайн. URL: http://edu-lider.ru/category/ikt-kompetentnyj-uchitel/informatizaciya/ 46. Образование сегодня. 2014. URL: [email protected] http://www.educatorstechnology.com/2013/03/14-technology-concepts-every-teacher.html 47. Образовательные видеоканалы для изучения английского. URL: http//newtonew.com/blog/post/326.- Назва з екрану. 48. Олевський В. І., Олевська Ю.Б., Соколова Л.Є. Досвід використання технології «хмарних обчислень» в мережевих продуктах для шкільної освіти. Вісник Харків. нац. ун-ту імені В.Н. Каразіна. Серія: Математичне моделювання. Інформаційні технології. Автоматизовані системи управління. 2011. № 987, вип. 18.С. 82-92. 49. Победа через поражение: как детей в Сингапуре учат математике с помощью «продуктивных провалов». URL : https://tjournal.ru/flood/56627-singapore-stufy-fail 50. Положення про дистанційне навчання, затверджене наказом МОН від 25.04.2013 №466, зареєстроване в міністерстві юстицій України 30.04.2013 № 703/23235. URL: http//zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0703-12 51. Полякова Т.А. , Ширшова Т.А. Значение стохастической линии в формировании представлений учащихся о прикладних возможностях математики: научно-методический єлектронный журнал «Концепт». 2016. №5 (май). 0,4 п.л. 52. Романова А. Використання ІКТ у навчанні стохастики / наук. керівник Т.Крамаренко. Наукові записки молодих учених: матер. наук.-практ. конф., Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. URL: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/article/view/1886 53. Романова А. Навчання стохастики у профільній школі з використанням ІКТ / А. Романова, Т. Крамаренко. Проблеми розвитку професійних компетентностей вчителів природничо-математичного напрямку : зб. тез доп. Всеукр. наук.-практ. конф., м. Дніпро, 17-18 листопада, 2021 р. Дніпро, 2021. 54. Семеніхіна О., Друшляк М. Розв’язування задач шкільного курсу статистики у середовищах Gran1 і GeoGebra : порівняльний аналіз. Фізико-математична освіта : науковий журнал. 2015. № 1 (4). С. 21–30. URL: https://fmo-journal.fizmatsspu.sumy.ua/publ/1-1-0-26 (дата звернення: 30.06.2020). 55. Семеріков С. О., Кислова М.А., Словак К.І. Розвиток мобільного навчального середовища як проблема теорії і методики використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. Інформаційні технології і засоби навчання. 2014. Том 42, № 4.С. 1-19. URL: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1104/823. 56. Семеріков С. О., Маркова О.М., Стрюк А.М. Хмарні технології навчання: витоки (фахова стаття). Інформаційні технології і засоби навчання. 2015. Том 46, № 2. С. 29-44. URL: http://lib.iitta.gov.ua/11133/ 57. Сервисы для организации перевёрнутого класса. URL: http//newtonew.com/blog/post/265. 58. Слєпкань З.І. Методика навчання математики: Підр. для студ. мат. Спеціальностей пед. навч. Закладів. К.: Зодіак-ЕКО, 200. 512 с. 59. Слюсаренко Н. В., Матросова Н.В. Формирования у будущих полиграфистов технологической компетенции: Учебное пособие. Симферополь, 2008.176 с. 60. Трунова О.В. Навчання початків теорії ймовірностей і вступу до статистики в ліцеях і класах з поглибленим вивченням математики : автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук : 13.00.02 «Теорія та методика навчання (математика)»: нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2007. 20 с. 61. Трунова О.В. Про вивчення початків теорії ймовірностей та елементів статистики в ліцеях і класах з поглибленим вивченням математики. Математика в школі. 2005. №2. С.40-47. 62. Трунова О.В. Про доцільність введення елементів стохастики в програму середньої школи. Вісник ЧДПУ імені Т.Г. Шевченка. Серія: педагогічні науки: Збірник. Чернігів: ЧДПУ, 2001. №4. С.161-164. 63. Хмарні технології як засіб розбудови інноваційної школи. Литвинова С.Г. Україна, м. Київ, Методичний центр інформаційних технологій в освіті. 64. Google Classroom: що це і як працює. URL: https://www.bbc.com/ukrainian/news-52094706. 65. Khan Academy w szkole publicznej (Summit Public Schools w San Jose, Kalifornia). URL: http://youtu.be/fvGhLWuziBs; 66. Sada Manuel. Probabilidad: simulaciones y problemas: GeoGebraBook / Manuel Sada. URL: https://www.geogebra.org/m/qjWuUAgs (date of appeal : 31.07.2019). 67. Tejaswi Redkar, Tony Guidici. Windows Azure Platform / Redkar Tejaswi, Guidici Tony. – Second edition: Apress, 2011. 650 p. 68. Vakaliuk Tetiana. Advantages and disadvantages of use cloud data warehouse / Tetiana Vakaliuk, Mariya Medvedyeva // Journal L'Association 1901 "SEPIKE". – Frankfurt, Deutschland. – Poitiers, France. Los Angeles, USA. Edition 11. 2015. P. 104-106.	uk
dc.description.abstract	У магістерській роботі розглядаються питання використання хмарних технологій у практиці навчання учнів. Здійснено логіко-дидактичний аналіз стохастичної лінії у старшій школі в профільному навчанні математики, описано методичні засади навчання стохастики у профільній школі. Представлено розробки дидактичних матеріалів з використанням онлайн сервісів Kahoot, LearningApps, GeoGebra, віртуальної дошки Jamboard.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	методика навчання математики	uk
dc.subject	теорія ймовірностей	uk
dc.subject	математична статистика	uk
dc.subject	профільне навчання математики	uk
dc.subject	інформаційно-комунікаційні технології	uk
dc.subject	LearningApps	uk
dc.subject	GeoGebra	uk
dc.subject	метод навчальних проєктів	uk
dc.title	Використання хмарних технологій у навчанні теорії ймовірностей і математичної статистики	uk
dc.type	Learning Object	uk