dc.contributor.author	Луценко, И. А.
dc.date.accessioned	2021-12-10T09:38:30Z
dc.date.available	2021-12-10T09:38:30Z
dc.date.issued	1995
dc.identifier.citation	Луценко И. А. Индивидуализация методической работы школы как средство активизации профессиональной позиции начинающего учителя / И. А. Луценко // Индивидуальный подход в подготовке будущего учителя : сб. науч. трудов / под ред. д. ф. н., проф. В. К. Буряка, д. п. н., проф. Л. В. Кондрашовой. - Кривой Рог, 1995. - С. 100-107.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5751
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/5751
dc.description	1. Бибрик П. Р. Из истории детерминизма в психологии мотивации / П. Р. Бибрик / Вестник МГУ. Серия «Психология». – 1973. – № 2. – С. 85. 2. Шамова Т. И. Активизация учения школьников / Т. И. Шамова. – Москва, 1982. – С. 117. 3. Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г. И. Щукина. – Москва : Педагогика, 1971. – С. 13.	uk
dc.language.iso	ru	uk
dc.publisher	КПІ	uk
dc.subject	індивідуалізація методичної роботи	uk
dc.subject	педагогічний професіоналізм	uk
dc.subject	активізація педагогічного професіоналізму	uk
dc.subject	методична робота	uk
dc.subject	професійна позиція	uk
dc.title	Индивидуализация методической работы школы как средство активизации профессиональной позиции начинающего учителя	uk
dc.type	Article	uk