Abstract:
В роботі наведене поняття квесту та опис проведення профорієнтаційних заходів на території Криворізького державного педагогічного університету. Проаналізовано способи фіксації проходження команд по станціях, один з яких є поєднанням декількох типів доповненої реальності – координатної та квадратної маркерної або координатної та NFT-маркерної.
Описано створений у ході дослідження прототип програмного забезпечення фрагменту квесту, пов’язаний із стендом фізико-математичного факультету КДПУ.
