dc.contributor.author	Мальченко, Світлана Леонідівна
dc.contributor.author	Ковальова, Наталія Валеріївна
dc.date.accessioned	2021-11-08T11:05:29Z
dc.date.available	2021-11-08T11:05:29Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Мальченко С. Л. Використання віртуальної та доповненої реальності на уроках з астрономії / С. Л. Мальченко, Н. В. Ковальова // Збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної конференції «Міждисциплінарний дискурс : теорія, практика, досвід» / відповідальний редактор проф. Т. Ю. Дудка. – Київ, 2021. – С. 61-66.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5142
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/5142
dc.description	1. Article Implications of Virtual Reality in Arts Education: Research Analysis in the Context of Higher Education Mariana-Daniela Gonzalez-Zamar, and Emilio AbadSegura, University of Almeria, 04120 Almeria, Spain * Received: 26 July 2020; Accepted: 28 August 2020; Published: 29 August 2020 2. Хараджян H.A. Використання принципів STEM-освіти у процесі розвитку інтелектуальних умінь підлітків / Н. А. Хараджян, О. А. Ткаченко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМплюс - 2018» : матеріали III Міжнародної науково-методичної конференції (8-9 листопада 2018 р., м. Суми) : у 2 томах. Т. 1. - Суми : ФОП Цьома С. П., 2018. С.238-240. 3. Мальченко С. Л. Вивчення зоряних сузір'їв з використанням елементів STEM освіти / С. Л. Мальченко, А. І, Іванова // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер.: Педагогічні науки. 2019. Вип. 177 (1). С. 231-237. 4. Іванова А. І., Мальченко С. Л. Використання ІКТ для навчання дітей з особливими освітніми потребами на заняттях з астрономії Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМплюс - 2018» : матеріали III Міжнародної науково-методичної конференції, м. Суми, 8-9 листопада 2018 p., Суми, 2018. С. 189- 190. 5. Набокова Л.С., Загидуллина Ф.Р. Перспективы внедрения технологий дополненной и виртуальной реальности в сферу образовательного процесса высшей школы /Л.С. Набокова, Ф.Р. Загидуллина // Профессиональное образование в современном мире. - 2019; Том 9, № (2), С. 2710-2719. 6. Malchenko S. L. Using interactive technologies to study the evolution of stars in astronomy classes [Electronic resource] / S. L. Malchenko, D. V. Mykoliuk, A. E. Kiv // Augmented Reality in Education : proceedings of the 2nd International Workshop (AREdu 2019), Kryvyi Rih, Ukraine, March 22, 2019, - P. 145-155. -(CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), vol. 2547). - Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2547/paperll.pdf.
dc.description.abstract	В роботі розглянуто застосунок Universe Sandbox 2 для вивчення астрономії у шкільній практиці. На уроках астрономії використання даної гри є доцільним для практичного закріплення вивченого матеріалу та пропедевтики вивчення астрономії. При цьому в учнів розвивається увага, образне та критичне мислення, творча уява, уважність, самостійність, покращує розвиток просторових, творчих здібностей та пам’яті. Використання програми Universe Sandbox 2 сприяє формуванню навички роботи з комп'ютером, розвиває пізнавальну активність, підвищує мотиваційний аспект. Запропоноване використання цієї програми для дослідження еволюції зорі і перетворення її на чорну діру; моделювання ситуації заміни Сонця на Ригель і аналізу зміни фізичних параметрів зорі.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	віртуальна реальність	uk
dc.subject	заняття з астрономії	uk
dc.subject	методика навчання астрономії	uk
dc.subject	доповнена реальність	uk
dc.title	Використання віртуальної та доповненої реальності на уроках з астрономії	uk
dc.type	Article	uk