dc.contributor.author	Красюк, Ірина Олександрівна
dc.contributor.author	Савченко, Лариса Олексіївна
dc.date.accessioned	2021-11-02T16:15:03Z
dc.date.available	2021-11-02T16:15:03Z
dc.date.issued	2019-11-25
dc.identifier.citation	Красюк І. О. Художня складова в гендерній освіті України: історичний аспект / Ірина Олександрівна Красюк, Лариса Олексіївна Савченко // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки : зб. наук. праць. – Кропивницький, 2019. – Вип. 180. – С. 37-41.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5051
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/5051
dc.description	Збірник зареєстровано в міжнародних наукометричних базах Index Copernicus, Google Scholar, Academic Journals, Research Bible, World Cat.
dc.description	1. Аніщенко О. В. Розвиток професійної освіти жінок в Україні (ІІ половина ХІХ –початок ХХ століття): Дис. канд. пед. наук: 13.00.04 / О. В. Аніщенко. – Київ, 2000. – 279 с. 2. Біднов В. Школа й освіта на Україні // Українська культура. Лекції за ред. Д. Антоновича / В. Біднов. – Київ, 1993. – 407 с. 3. Бондарчук П. М. Інститути шляхетних дівчат // Енциклопедія історії України: В 5 т. / В. А. Смолій (голова редкол.), В. Ф. Верстюк, С. В. Віднянський, В. О. Горбик та ін. – Т. 3. – Київ, 2005. – 504 с. 4. Драч О. О. Освіта жіноча в Україні // Енциклопедія історії України: у 10 т. / редкол.: В. А. Смолій (голова) та ін.; Інститут історії України НАН України. – Київ: Наук. думка, 2010. – Т. 7. – 644 с. 5. Красюк І. О. Художня освіта на Лівобережній Україні другої половини ХІХ – початку ХХ століття: Дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / І. О. Красюк. – Кривий Ріг, 2013. – 249 с. 6. Медвідь Л. А. Історія національної освіти і педагогічної думки в Україні / Л. А. Медвідь. – Київ, 2003. – 335 с. 7. Тронько Т. В. Діяльність органів державної влади в галузі жіночої середньої освіти в Наддніпрянській Україні ІІ половини ХІХ століття: Автореф. дис. канд. іст. наук: 07.00.01 / Запорізький держ. ун-т. / Т. В. Тронько. – Запоріжжя, 2001. –19 с. 8. Шмагало Р. Т. Мистецька освіта в Україні середини ХІХ – середини ХХ ст.: структурування, методологія, художня позиція / Р. Т. Шмагало. – Львів: Українські технології, 2005. – 528 с. 9. Шмагало Р. Т. Словник митців-педагогів України та з України у світі (1850-1950-і рр.) / Р. Т. Шмагало. – Львів: Українські технології, 2002. – 144 с. 1. Anishchenko, O. V. (2000). Rozvytok profesiynoyi osvity zhinok v Ukrayini (II polovyna KHIKH –pochatok KHKH stolittya). [Development of vocational education of women in Ukraine [second half of the nineteenth and early twentieth centuries)]. Kyiv. 2. Bidnov, V. (1993). Shkola y osvita na Ukrayini. [School and education in Ukraine]. Kyiv. 3. Bondarchuk, P. M. (2005). Instytuty shlyakhetnykh divchat. [Institutes of noble girls ® Encyclopedia of the History of Ukraine]. Kyiv. 4. Drach, O. O. (2010). Osvita zhinok v Ukrayini. [Education of women in Ukraine]. Kyiv. 5. Krasyuk, I. O. (2013). Khudozhnya osvita na Livoberezhniy Ukrayini druhoyi polovyny KHIKH – pochatku KHKH stolittya. [Art education in the leftbank Ukraine in the second half of the nineteenth and early twentieth centuries]. Kyiv. 6. Medvid, L. A. (2010). Istoriya natsionalnoyi osvity i pedahohichnoyi dumky v Ukrayini. [History of National Education and Pedagogical Thought in Ukraine]. Kyiv. 7. Tronko, T. V. (2001). Diyalnist orhaniv derzhavnoyi vlady v haluzi zhinochoyi serednʹoyi osvity v Naddnipryanskiy Ukrayini II polovyny KHIKH stolittya. [Activities of state authorities in the field of female secondary education in the Dnieper Ukraine in the second half of the XIX century]. Zaporozhye. 8. Shmailo, R. T. (2005). Mystetska osvita v Ukrayini seredyny KHIKH – seredyny KHKH st.: strukturuvannya, metodolohiya, khudozhnya pozytsiya. [Art education in Ukraine in the middle of the nineteenth and mid-twentieth centuries: structuring, methodology, artistic position]. Lviv. 9. Stomagol, R. T. (2002). Slovnyk myttsivpedahohiv Ukrayiny ta z Ukrayiny u sviti (1850-1950-i rr.). [Dictionary of Ukrainian and Ukrainian art educators in the world (1850-1950's)]. Lviv.
dc.description.abstract	Мета статі – висвітлити історичні передумови становлення та розвитку засад мистецької жіночої освіти в Україні, розкриті процеси її законодавчого і організаційного оформлення, з’ясовані зміст художньої світи, проаналізована роль шкіл різних ступенів у справі розповсюдження освіти серед жіноцтва України. Розглянути теоретичні аспекти розвитку мистецької педагогіки, розкрита сутність художньої жіночої освіти як гаранта збереження національної культури, традицій і самобутності нації, формування гуманного суспільства шляхом виховання освіченої, художньо-естетично розвиненої особистості. Задачі статті полягають у спробі висвітлити історичні передумови становлення мистецької складової гендерної освіти, розкрити процес її законодавчого і організаційного оформлення, з’ясувати зміст освіти, проаналізувати роль цих шкіл у справі розповсюдження художньої освіти серед жіноцтва України.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка	uk
dc.title	Художня складова в гендерній освіті України: історичний аспект	uk
dc.type	Article	uk