| dc.contributor.author | Рейзенкінд, Тетяна Йосипівна | |
| dc.contributor.author | Девякович, Д. А. | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-01T11:49:25Z | |
| dc.date.available | 2021-11-01T11:49:25Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.identifier.citation | Рейзенкінд Т. Й. Електронні пристрої як інструментарій упровадження особистісно орієнтованих ситуацій у професійній підготовці вчителя музики / Т. Й. Рейзенкінд, Д. А. Девякович // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 8. - С. 205-212. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5001 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/5001 | |
| dc.description | 1. Кондрашова Л. В. Процесе обучения в вьісшей школе: учебное пособие. - Кривой Рог: КГПУ, 2000. - 171 с. 2. Освітні технології: Навч.-метод. посібник / О. М. Пєхота, А.З.Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; за заг. ред. О. М Лєхоти. - К.: А.С.К., 2001. - 256 с. 3. Хрестоматия по общей психологи. Психология мьшіления / Под ред. Ю. Б .Гиппенрейтер, В.В.Петухова. -М .: Изд-во Моск. ун-та, 1981. - 391 с. | uk |
| dc.description.abstract | Охарактеризовано особливості електронних пристроїв як інструментарію упровадження особистісно орієнтованих ситуацій у професійній підготовці вчителя музики. | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | особистісно орієнтовані ситуації | uk |
| dc.subject | особистісно орієнтовані технології навчання | uk |
| dc.subject | підготовка вчителя музики | uk |
| dc.subject | професійна підготовка педагогів | uk |
| dc.subject | технічні засоби навчання | uk |
| dc.subject | ТЗН | uk |
| dc.title | Електронні пристрої як інструментарій упровадження особистісно орієнтованих ситуацій у професійній підготовці вчителя музики | uk |
| dc.type | Article | uk |