dc.contributor.author |
Буряк, Володимир Костянтинович |
|
dc.contributor.author |
Рева, Юрій Васильович |
|
dc.contributor.author |
Григоренко, Людмила Василівна |
|
dc.contributor.author |
Вернигора, Антон Володимирович |
|
dc.date.accessioned |
2021-10-22T09:52:10Z |
|
dc.date.available |
2021-10-22T09:52:10Z |
|
dc.date.issued |
2003 |
|
dc.identifier.citation |
Буряк В. К. Педагогічне управління формуванням пізнавальної активності і самостійності учнів у процесі навчання фізики / В. К. Буряк, Ю. В. Рева, Л. В. Григоренко, А. В. Вернигора // Нива знань : наук.-метод. альманах. – 2003. – Вип. 2. – С. 27-31. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4829 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/123456789/4829 |
|
dc.description |
1. Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса (Методологические основы). - М.:
Просвещение, 1982. - 102 с.
2. Булатова Е. Развивать у учеников интерес к знаниям и учению // Физика в школе. - 1987. - № 2. - С. 82-83.
3. Голин Г. М. Физики о преподавании физики. - М.: Знание, 1979. - 97 с.
4. Рубцов В. В. Психологические основы организации совместной учебной деятельности: Автореф. диссертации канд. псих. наук. - М ., 1986. - 21 с. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.subject |
педагогічне управління |
uk |
dc.subject |
пізнавальна активність учнів |
uk |
dc.subject |
самостійність учнів |
uk |
dc.subject |
навчання фізики |
uk |
dc.subject |
реформування школи |
uk |
dc.subject |
вчитель фізики |
uk |
dc.subject |
педагогічний успіх учителя |
uk |
dc.subject |
урок фізики |
uk |
dc.subject |
міжпредметні зв’язки |
uk |
dc.subject |
мотиваційний етап на уроці |
uk |
dc.subject |
визначальний етап на уроці |
uk |
dc.subject |
діяльний етап на уроці |
uk |
dc.subject |
корекційний етап на уроці |
uk |
dc.subject |
інтеграція навчальних знань |
uk |
dc.subject |
розвиток ініціативи учнів |
uk |
dc.subject |
розвиток творчості |
uk |
dc.subject |
ігрова діяльність |
uk |
dc.subject |
якість особистості школяра |
uk |
dc.title |
Педагогічне управління формуванням пізнавальної активності і самостійності учнів у процесі навчання фізики |
uk |
dc.type |
Article |
uk |