Abstract:
У статті автором доведено, що опанування учнями системою понять економічного характеру в найбільшій мірі сприяє формуванню історичного мислення школярів. Як відомо, в процесі його формування учні повинні оволодіти двома найважливішими принципами, в саме – принципом історизму та принципом загальних зв'язків між історичними явищами та процесами.
