| dc.contributor.author | Комаров, Володимир Олексійович | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-21T11:19:37Z | |
| dc.date.available | 2021-10-21T11:19:37Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.identifier.citation | Комаров В. О. Методичні питання формування усвідомленості знань учнів / В. О. Комаров // Рідна школа. – 2000. – № 9. – С. 21–23. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4797 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/4797 | |
| dc.description.abstract | Розглянуто методичні питання формування усвідомленості знань учнів. Успішність формування усвідомлених знань учнів залежить, зокрема, від відповідних методичних розробок. Останні ж не можуть бути ефективними без розв’язання цілої низки проблем на методологічному рівні. | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | історичні знання | uk |
| dc.subject | історичні поняття | uk |
| dc.subject | логічне мислення учнів | uk |
| dc.subject | методика викладання історії | uk |
| dc.subject | усвідомленість знань | uk |
| dc.title | Методичні питання формування усвідомленості знань учнів | uk |
| dc.type | Article | uk |