dc.contributor.author |
Комаров, Володимир Олексійович |
|
dc.date.accessioned |
2021-10-21T11:19:37Z |
|
dc.date.available |
2021-10-21T11:19:37Z |
|
dc.date.issued |
2000 |
|
dc.identifier.citation |
Комаров В. О. Методичні питання формування усвідомленості знань учнів / В. О. Комаров // Рідна школа. – 2000. – № 9. – С. 21–23. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4797 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/123456789/4797 |
|
dc.description.abstract |
Розглянуто методичні питання формування усвідомленості знань учнів. Успішність формування усвідомлених знань учнів залежить, зокрема, від відповідних методичних розробок. Останні ж не можуть бути ефективними без розв’язання цілої низки проблем на методологічному рівні. |
|
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.subject |
історичні знання |
uk |
dc.subject |
історичні поняття |
uk |
dc.subject |
логічне мислення учнів |
uk |
dc.subject |
методика викладання історії |
uk |
dc.subject |
усвідомленість знань |
uk |
dc.title |
Методичні питання формування усвідомленості знань учнів |
uk |
dc.type |
Article |
uk |