dc.contributor.author	Буряк, Володимир Костянтинович
dc.date.accessioned	2021-10-20T08:46:13Z
dc.date.available	2021-10-20T08:46:13Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Буряк В. К. Метод проектів та формування ключових компетентностей / В. К. Буряк // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць. – 2011. – Вип. 31. – С. 3-12.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4759
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/4759
dc.description	1. Выготский Л. С. Проблемы возраста / Л. С. Выготский // Собр. соч.: а 6 т. - М.; Педагогика, 1982. - Т.4, 2. Выготский Л. С. Проблемы развития психики / Л. С. Выготский 7 Собр. соч.: а 6 т, - М.: Педагогика, 1983. -Т .З. 3. Гильманов С. Творческая индивидуальность педагога / С. Гильманов '/ Народное образование, - 1999. - № 1. 4 Гузеев В. В. Метод проектов как частный случай интегральной технологии обучения . В. В. Гузеев //Директор школы, - 1995. - № в. 5. Гузеев В. В. Планирование результатов образования и образовательная технология / В. В. Гузеев. - М.: Народное образование» 2001. 6. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики / под. ред. М. А. Данилова, Н. М. Скаткин^. - М.: Просвещение. 1975. 7. Кагаров Е. Г. Метод проектов в трудовой школе / Я. Г. Катаров. - Л., 1926. 8. Килпатрик В. X. Метод проектов / В X. Килпатрик. - Л., 1925. 9. Кон И. С. Психология ранней юности / И. С. Кок. - М.: Просвещение, 1989. 10. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: [учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалиф. пед. кадров] / под ред. F. С. Полат. - М.: Изд. Центр «Академия», 2001. 11. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет / под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Кругловой. - М.: Педагогика, 1998. 12. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. - М.: Междунар. пед. академия, 1996. 13. Пиаже Ж. Роль действия в формировании мышления / Ж. Пиаже !< Вопросы психологии. - 1961, -№ 6. 14. Рабочая книга школьного психолога / под ред. И. В. Дубровиной - М.: Междунар. пед. академия, 1995. 15. Российская педагогическая энциклопедия, - М.: Науч. изд-во «Большая Российская энциклопедия», 1999. - Т.2. 16. Хуторской А, В. Современная дидактика, [учеб. для вузов] / А. В. Хуторской. - СПб.: Питер, 2001, 17. Чашанов М. А, Гибкая технология проблемно-модуль ного обучения: метод, пособие / М. А. Чашанов, М., 1996. 18. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов у учащихся / Г, И. Щукина, - М.: Педагогика, 1998. -203с. 19. Dewey J. Progressive education and the science of eduction ' J, Dewey. Wasp., 1928. 20. http: / /www.ioso.ru/distant/project/meth%20projecb'raetod%20pro,htm
dc.description.abstract	Метод проектів розглянуто в контексті наступності формування ключових компетенцій.
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	метод проектів	uk
dc.subject	компетенції	uk
dc.subject	інноваційні підходи	uk
dc.subject	пізнавальні інтереси	uk
dc.subject	система навчання	uk
dc.subject	дослідницьке навчання	uk
dc.subject	ігрове моделювання	uk
dc.subject	дискусії	uk
dc.title	Метод проектів та формування ключових компетентностей	uk
dc.type	Article	uk