Abstract:
П'ята частина посібника “Історія педагогічної думки і освіти в
Україні. — В борнГ’з нових методологічних засад досліджує важливі сторінки розвитку української педагогіки і шкільництва у надзвичайно важливий історичний період після втрати Україною незалежності.
В умовах духовного закріпачення української культури прогресивні представники просвіти народу продовжували боротьбу за збереження національної школи, розвитку педагогічної думки і фактично за збереження української ментальності, народу як нації, а не
безсловесних рабів.
Посібник розрахований на студентів і викладачів педагогічних
університетів, інститутів, училищ, гімназій, слухачів інститутів післядипломної підготовки, науковців і аспірантів, усіх, хто вивчає історію української культури, школи і педагогіки.
