Abstract:
Метою роботи є дослідження форм навчання математики та інформатики в контексті STEM-освіти. Основними завданнями є: огляд матеріалів, пов’язаних із STEM-навчанням, ознайомлення з інноваційними технологіями, зокрема з технологією «перевернутий клас», розробка відповідних методичних матеріалів та їх апробація.
Description:
1. Литвинова С. Г. Технології навчання учнів у хмаро орієнтованому навчальному середовищі загальноосвітнього навчального закладу / С. Г. Литвинова // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2015. – Т. 47, вип. 3. – С. 49–66.
2. Методичні рекомендації щодо впровадження SТЕМ-освіти у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах України на 2017/2018 навчальний рік [Електронний ресурс] / Інститут модернізації змісту освіти. – 2017. – Режим доступу: http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/56880/
3. Ткаченко О. С. Методичні рекомендації: Практичні та лабораторні роботи на уроках математики / м. Красноармійськ. – 2013.
4. Український проект «Якість освіти». WEB-STEM-школа 2018. Режим доступу: http://yakistosviti.com.ua/uk/web-stem-shkola-2018.
