Abstract:
Одним із важливих напрямів країни на шляху до європейського майбутнього є реалізація здоров’язбережувальних технологій у системі сучасної освіти. На даному етапі розвитку України питання охорони здоров’я підростаючого покоління є досить актуальним та соціально значущим, оскільки у нашій країні гостро постає проблема захворюваності молоді. Поняття «здоров'язберігаючі технології» передбачає комплекс напрямів щодо формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів: програми, засоби, методи, спрямовані на виховання в учнів культури здоров’я, особистісних рис, що сприяють його збереженню та зміцненню; формування уявлень про здоров’я як цінність, а також мотивації на здоровий спосіб життя. Збереження здоров’я молодого покоління залежить від взаємодії педагогів, медичних і соціальних працівників та є одним з головних напрямів роботи сучасного закладу освіти.
Description:
1. Ващенко О. Готовність вчителя до використання здоров’язберігаючих
технологій у навчально-виховному процесі / Ващенко О., Свириденко С. // Здоров’я та фізична культура. – 2006. – No 8. – С. 1–6
2. Закон України «Про загальну середню освіту» офіційний текст від 13 травня 1999 р. No 651-XIV // Офіційний вісник України. – 1999. – No 23. –С. 4–23.
3. Закон України «Про професійно-технічну освіту» офіційний текст від 10 лютого 1998 р. No 103/98-ВР // Бюлетень законодавства і юридичної практики України. – 2007. – No 8. – С. 266–272.
4. Словник основних термінів і понять з превентивного виховання/ Під заг. ред. доктора пед. наук, професора Оржеховської В.М. / ТзОВ “Терно-граф, Тернопіль. – 2007. – С. 177–179.
5. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. – М.: АПК и ПРО, 2002. – 121 с.
6. Формування здорового способу життя молоді: навч.-метод, посіб. для працівників соц. служб для сім'ї, дітей та молоді / [Т. В. Бондар, О. Г. Карпенко, Д. М. Дикова-Фаворська та ін.]. – К.: Укр. ін-т соц. дослідж., 2005. – 115 с.
