dc.contributor.author	Філончук, Альона Сергіївна
dc.date.accessioned	2020-12-09T16:25:40Z
dc.date.available	2020-12-09T16:25:40Z
dc.date.issued	2020-12-09
dc.identifier.citation	Філончук А. С. Психолого-педагогічні умови побудови рольових взаємин вчителя та учнів початкової школи : магістерська робота / А. С. Філончук ; наук. керівник - З. М. Мірошник. – Кривий Ріг, 2020. – 93 с.
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4062
dc.description	Керівник роботи: завідувач кафедри практичної психології, доктор психологічних наук, професор Мірошник Зоя Михайлівна	uk_UA
dc.description.abstract	Систематизовано наукові факти і висновки про психологічний феномен «рольова взаємодія», визначено психолого-педагогічні умови побудови рольових взаємин між учителем та учнями початкової школи. У результаті проведення емпіричного дослідження було визначено, яким чином уміння вибирати роль та реалізувати її в процесі спілкування впливає на побудову рольових взаємин молодших школярів у форматі «вчитель - учень» та «учень-учень». Обґрунтовується зміст та результати розвивальної програми, спрямованої на розвиток навичок рольової поведінки та розширення активного рольового репертуару здобувачів освіти.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Криворізький державний педагогічний університет	uk_UA
dc.subject	роль	uk_UA
dc.subject	рольова взаємодія	uk_UA
dc.subject	соціальний атом	uk_UA
dc.subject	рольовий атом	uk_UA
dc.subject	педагогіка партнерства	uk_UA
dc.subject	індивідуальна освітня траєкторія	uk_UA
dc.subject	здобувач освіти	uk_UA
dc.title	Психолого-педагогічні умови побудови рольових взаємин вчителя та учнів початкової школи	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA