dc.contributor.author	Пруняк, Володимир Васильович
dc.contributor.author	Вітренко, Ірина Сергіївна
dc.date.accessioned	2020-02-06T07:32:30Z
dc.date.available	2020-02-06T07:32:30Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Пруняк В. В. Формування в молодших школярів умінь сприймати, аналізувати й оцінювати усну інформацію як лінгводидактична проблема змістової лінії «Взаємодіємо усно» / В. В. Пруняк, І. С. Вітренко // Формування ключових і предметних компетентностей засобами сучасних освітніх технологій : матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції [Кривий Ріг, 21 листопада 2019 р.] / Міністерство освіти і науки України ; Криворізький державний педагогічний університет. – Кривий Ріг, 2019. – С. 305-309.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3661
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/3661
dc.description	1. Ґудзик І.П. Аудіювання українською мовою: Вчимося слухати і розуміти почуте/ І.П. Ґудзик. – К.: Педагогічна думка, 2003. – 144 с. 2. Вашуленко М.С. Українська мова і мовлення в початковій школі / М.С. Вашуленко. – К.: Освіта, 2006. – 268 с. 3. Типові освітні програми для закладів загальної середньої освіти: 3-4 класи [Електрон. ресурс]. – Режим доступу: https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2019/10/5d9d8feb1ce4f316467013.pdf
dc.description.abstract	Статтю присвячено проблемі формування в молодших школярів умінь сприймати, аналізувати й оцінювати усну інформацію відповідно до вимог змістової лінії «Взаємодіємо усно».	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	КДПУ	uk_UA
dc.subject	види мовленнєвої діяльності молодших школярів	uk_UA
dc.subject	сприйняття усної інформації
dc.subject	аналіз усної інформації
dc.subject	оцінка усної інформації
dc.subject	формування вмінь
dc.subject	змістова лінія «Взаємодіємо усно»
dc.title	Формування в молодших школярів умінь сприймати, аналізувати й оцінювати усну інформацію як лінгводидактична проблема змістової лінії «Взаємодіємо усно»	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA