dc.contributor.author	Ракітянська, Людмила Миколаївна
dc.date.accessioned	2019-10-21T07:11:42Z
dc.date.available	2019-10-21T07:11:42Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Ракітянська Л. М. Історична генеза ідеї співвідношення раціонального та чуттєвого як пізнавальних здібностей людини / Л. М. Ракітянська // Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи / [редактори-упорядники: Я. Ґжесяк, І. Зимомря, В. Ільницький]. – Конін – Ужгород – Херсон – Кривий Ріг, 2018. – Т. V. – С. 187-188.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3296
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/3296
dc.description	1. Кремень В.Г. Філософія людиноцентризму в стратегіях освітнього простору. – Київ: Педагогічна думка, 2008. – 424 с. 2. Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія : підручник. – Київ: Академія, 2005. – 592 с. 3. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – Москва: Центр, 2000. – 272 с. 4. Філософія: навч.посібник / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін. – Київ: Вікар, 2006. – 455 с. 5. Черній А.М. Релігієзнавство: підручник. – Київ: Академвидав, 2008. – 400 с.
dc.description.abstract	У статті проведено історико-філософський аналіз ідей, думок, концепцій відомих філософів, мислителів різних історичних епох щодо проблеми співвідношення людського розуму і людського серця у пізнаванності світу. Проте проведений короткий аналіз показує, що в західноєвропейській культурній традиції ця проблема мала наскрізний і безперервний характер. Вона вирішувалась в залежності від конкретно-історичних умов, філософсько-світоглядної позиції мислителя.
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Посвіт	uk_UA
dc.subject	раціональне	uk_UA
dc.subject	чуттєве	uk_UA
dc.subject	співвідношення раціонального та чуттєвого	uk_UA
dc.subject	пізнавальні здібності	uk_UA
dc.title	Історична генеза ідеї співвідношення раціонального та чуттєвого як пізнавальних здібностей людини	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA